思春期における怒りへの対処行動特性評価のための尺度開発

评估青少年愤怒应对行为特征的量表的开发

• 批准号: 26933001
• 负责人: 石田 実知子
• 金额: $ 0.32万
• 依托单位: 玉野総合医療専問学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-26933001/
• 关键词: 怒り; 高校生; 尺度

研究目的 : 高校生の怒りの感情に随伴する不適切な対処行動に対する予防的介入に関する知見を得ることをねらいとして, 内容的妥当性と構成概念妥当性, ならびに信頼性の検討を通して, 高校生アンガーコーピング特性評価尺度の開発を行うことを目的とした。研究方法 : 2014年4月, 試験的調査を基に作成した「高校生アンガーコーピング特性評価尺度」(暫定版)を用いて調査協力が管理者から得られたA県内8校の公立高等学校等に通学する高校生4, 056名に無記名自記式調査を実施した. その結果, 得られた有効回答票3, 360部のデータを尺度開発に投入した。内容的妥当性を探索的因子分析で検討し, 構成概念妥当性を抽出できた因子で斜交モデルを構築し, その因子構造のデータへの適合性を確認的因子分析で検討した. 尺度の信頼性はCronbachのα信頼性係数により検討し「高校生アンガーコーピング行動特性評価尺度」を開発した. さらに交差妥当性の検討のため, 開発した尺度を用いてA県の高校1～3年生847名を対象に2014年11月下旬から12月にかけて無記名自記式調査を実施した. 倫理的配慮として研究への協力は自由意思によるものであること, 途中で中断できること, データは研究のみに使用すること, ならびに研究結果の公示を明示した. また, 所属機関の承認を得て実施した.研究成果 : 探索的因子分析では4つの因子が抽出され, 因子Ⅰは「援護要請」, 因子Ⅱは「状況分析」, 因子Ⅲは「暴力」, 因子Ⅳは「逃避」と解釈した。それら4因子16項目で構成される斜交因子構造モデルは, 構成概念妥当性を確認的因子分析で検討したところ, 適合度指標はCFI=0.906, RMSEA=0.070となり, 統計学的に支持され, 信頼性も許容範囲にあった. 交差妥当性についても適合度指標CFI=0.925, RMSEA=0.095であり, 統計学的に支持された. 前記尺度は, ラザルスのストレス理論における認知的行動的側面への反応という概念が統計学的に支持されたことから学問的な視点から見ても従来にはない簡便で有用な測定尺度が開発されたと推察された. 本尺度は, 高校生を対象とした激しい怒りへの対処として4つの領域で評価が可能であり, コーピング戦略の傾向を把握することが可能である. 研究成果は, 日本保健科学学会誌で発表する予定である.

Objective: To investigate the relationship between emotion and partner, inappropriate response, preventive intervention, knowledge acquisition, appropriateness of content, conceptual appropriateness of composition, and communication of information among college students. Method: In April 2014, the pilot survey was conducted among 4,056 college students enrolled in 8 public colleges and universities in China. As a result, 3,360 votes were received. Factor analysis to explore the appropriateness of the content, factor analysis to determine the appropriateness of the construction concept, factor analysis to determine the construction concept, factor analysis to determine the suitability of the construction concept The reliability of the scale is based on Cronbach's alpha reliability coefficient. A total of 847 subjects from 1 - 3 year old college students were selected for the study. The anonymous self-recording survey was conducted from late November to December 2014. Ethical considerations and research cooperation are free to mean, interrupt, and use the results of the research. The recognition of the subordinate organ shall be carried out. The results of this study are as follows: factor I is opposite to "request for help", factor II is opposite to "situation analysis", factor III is opposite to "violence", factor IV is opposite to "escape". 4 factors 16 items are composed of skew factors. Factor analysis to confirm concept validity is discussed. Fit index CFI=0.906, RMSEA=0.070. Statistical support is provided. Cross appropriateness index CFI=0.925, RMSEA=0.095, statistical support. The previous measurement scale is simple and useful in the development of cognitive theory and the concept of statistical support. Based on this criterion, it is possible for college students to evaluate the target and anger in four areas, and it is possible to grasp the trend of computer strategy. The results of the study were published in the journal of the Japanese Society of Health Sciences.