日本語学習者の中間言語語用論についての基礎的研究

日语学习者中级语言语用基础研究

• 批准号: 08780209
• 负责人: 難波 康治
• 金额: $ 0.64万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1996
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1996 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-08780209/
• 关键词: 中間言語; 語用論; 発話行為; 断り; 言語行動

本研究では、まず調査に先立って発話行為を含んだ言語行動の比較研究の枠組みについて、Kasper(1993)、Beebe and Takahashi(1992)等の中間言語語用論研究の再検討を行った。その結果、言語行動の中で特に機能を注目した研究は特定の場面における談話の成立条件を適切に取り入れているとは言えないことが明らかになった。今回の研究では発話行為を含んだ言語行動の中から、「断り」行動をとりあげた。「断り」の機能上の特徴は、それが先行する発話行為に対する否定的行動となるために、FTAを起こす場面が前提となっている点である。そこで日本語と英語の断り行動の比較を行うために、対人的要素(待遇関係)、社会的場面、物理的場面、伝達する内容の深刻さ、談話の展開を変数としてそれぞれの言語におけるバリエーションを検討した。上記の結果を踏まえつつ、「断り行動」先行研究で用いられてきた(1)多肢選択談話完成テスト、(2)談話完成テスト、(3)ロールプレイについて千葉大学に在学する日本人学生および短期留学生核10名を対象に「日本語の断り行動」についてのパイロット調査を行った。その結果、特に談話完成テストにおいて、日本人学生と留学生の間では回答のバリエーションに顕著な差が見られた。日本人学生の方が、「勧誘」、「申し出」、「依頼」などの相手の発話の機能によって様々な、しかし一方で対人的な要素による差は両グループでは明確に見られなかった。これらの結果は、未だパイロット調査の段階であり、今後、上記の枠組みを検討できる調査法の検討がさらに必要である。

The present study is a preliminary survey of speech acts, including a comparative study of speech actions, and a re-examination of intermediate speech pragmatics, such as Kasper(1993), Beebe and Takahashi(1992). The result, the speech action and the special function are studied. The special situation and the establishment condition of the conversation are taken into consideration. The present research on speech behavior includes speech action and "breaking" action. The functional characteristics of "break" are as follows: first, first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, seventh In this connection, the comparison of actions between Japanese and English will be carried out, and the elements of people (treatment relations), social scenes, physical scenes, profound content, and the development of conversations will be discussed. The results of the above note are as follows: (1) Multiple-limb selection, conversation completion,(2) Conversation completion,(3) Japanese students studying at Chiba University, short-term international students, nuclear 10, Japanese language operation. The result of the interview is that Japanese students and foreign students are not able to answer the question. The Japanese students 'party,"lure,""Shen Shi,""depend on," and the function of the communication of the hand, the party, and the elements of the person, the difference, and the clear view. The results of this investigation are as follows: The stage of investigation is not divided into three parts, and the investigation method is necessary in the future.