知的創造力を育む学習環境の整備に関する研究〜社会教育施設における青少年プログラムの開発にむけて〜

研究创造培养智力创造力的学习环境〜社会教育设施中的青少年项目的发展〜

基本信息

  • 批准号:
    09710218
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.28万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 财政年份:
    1997
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1997 至 1998
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

平成9年度の文献研究および社会教育施設における青少年活動の事例研究によって,「知的創造力(想像力)」の定義(仮)を行い,児童・生徒へのインタビュー調査の枠組みを作成した。平成9年度後半から10年度前半にかけて,大阪府茨木市O小学校4年〜6年27名に対して訪問面接調査を行った。この訪問面接調査の結果を入力し,内容分析を行った。この内容分析の結果と平成10年度行った文献研究(『自殺論』から「生きる力」を捉え直す-ベナールにおるデュルケム『自殺論』解釈を手がかりに-」『国立教育研究所研究集録37号』(1998年)をもとにして,青少年の「生きる力」をはかる枠組みを抽出した。この枠組みは,青少年の「生きる力」を学校・家族・職場といった社会集団への所属からはかるところに特徴がある。(1)所属集団への個人の関わりの程度と(2)自己制御力や目標設定力によって,個人の生きる力や意欲をはかってゆくものである。今後,この枠組みを利用した質問紙調査を実施する予定である。
The definition of "intellectual creativity (imagination)" was carried out in the 2009 literature research and case study of youth activities in the context of social education programs, and a research group for the investigation of children and students was established. From the second half of Heisei Year 9 to the first half of Heisei Year 10, a survey was conducted among 27 students from Ibaraki City O Elementary School in Osaka Prefecture for years 4 to 6. The results of the interview survey were analyzed. The results of this content analysis are based on a literature study conducted in the 10th year of Heisei ("Suicide Theory" and "Health Power"),"National Institute of Education Research Collection No. 37 (1998)," Youth Health Power "and" Youth Health Power ". This group of people, teenagers and "life", school, family, workplace, social groups and belong to the characteristics of the two. (1)(2) Self-control power and goal setting power, personal life power and intention In the future, the group will use the paper survey to determine the implementation of the plan.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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