中高一貫カリキュラムにおける分数指導のくふう
中高一貫カリキュラムにおける分数指導のくふう
初高中综合课程中如何教授分数
批准号：
58913006
负责人：
吉川 行雄
金额：
$0.15万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
财政年份：
1983
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1983 至 --
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
課題学習における再定式化の様相
-
批准号：05913010
-
项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
-
资助金额：$0.12万
-
财政年份：1993
-
负责人：吉川 行雄
-
依托单位：
課題学習におけるコンフリクト場面の役割
-
批准号：02913005
-
项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
-
资助金额：$0.15万
-
财政年份：1990
-
负责人：吉川 行雄
-
依托单位：
計算力不足の生徒の早期発見とそれに応ずる個別指導体制の実践研究
-
批准号：57913004
-
项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
-
资助金额：$0.15万
-
财政年份：1982
-
负责人：吉川 行雄
-
依托单位：