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数学の概念理解を深めるグラフ電卓の活用法

数学の概念理解を深めるグラフ電卓の活用法
如何使用图形计算器加深对数学概念的理解
批准号：
11913022
负责人：
片岡 啓
金额：
$0.15万
依托单位：
大阪府立高津高
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
财政年份：
1999
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1999 至 --
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-11913022/
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A Philological Study of the Indian Theories of the Sentence Meaning
  • 批准号：
    20K00056
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $2.75万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    片岡 啓
  • 依托单位：
    Kyushu University
終戦前後の中等数学教育を素材とした探究心を育てる教材開発
  • 批准号：
    18911021
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 资助金额：
    $0.49万
  • 财政年份：
    2006
  • 负责人：
    片岡 啓
  • 依托单位：
    大阪府立吹田定時制
昭和17,18年教授要目と戦後初期における中等学校の数学授業
  • 批准号：
    13913021
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
  • 资助金额：
    $0.17万
  • 财政年份：
    2001
  • 负责人：
    片岡 啓
  • 依托单位：
    大阪府立高津高
初期ミーマーンサー思想の解明-『シャバラ註』のテクスト校訂訳注研究を基礎として-
  • 批准号：
    99J09148
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 资助金额：
    $0.64万
  • 财政年份：
    1999
  • 负责人：
    片岡 啓
  • 依托单位：
    The University of Tokyo