内省と読心-その相互関係と発生過程

内省和读心术——它们的相互关系和发展过程

基本信息

批准号：
14651020
负责人：
藤田和生
金额：
$ 2.18万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2003
项目状态：
已结题

项目摘要

ヒト幼児における読心過程の検証のため、他者の内的状態の推定過程を行動の生起に必要とし、その推定過程を効果的に行動指標として測定可能となる課題の探索をおこなった。幼児は、自身がジョイスティックを用いて操作するキャラクタとコンピュータが制御するキャラクタの間で、お互いに「おにごっこ」をすることを求められた。どちらのキャラクタが「おに(内的状態)」であるかは明示される場合とされない場合があり,後者の場合には、相手の内的状態を推定する必要があった。5歳児に比べ6歳児は「おに」の明示/非明示に関わらず課題の遂行に支障がなかったが、一方で日常の生活において既知である知識を幼児がいかにテレビゲーム場面で利用できるか、という点が問題点として提起された。また相手の過去の行動履歴から相手の内的状態を推定する「内部モデル」を用いると、読心過程と考えられる「相手の内的状態の推定過程」が実現でき、複数種類の対戦相手に対して適切な行動が生起することがコンピュータシミュレーションで示された。オマキザルは、2個体が異なる操作を要求される共同作業課題を自発的に解決し、同時に相互的利他行動をすることを示した(服部らとの共同研究)。オマキザルが、他者の失敗行動から正しい行動を学ぶことができるか否かを検討し、個体差はあるものの、肯定的な結果を得た(黒島らとの共同研究)。オマキザルは、他者に食物の提示を要求するとき、要求がすぐに受け入れられないと相手の顔を見ること、またそうした反応は相手の視線や目の開閉といった、自身に向けられた注意の有無によって変化した(服部らとの共同研究)。リスザルとオマキザルには、ある程度の他者の行動の予測が可能なことを示した(Andersonらとの共同研究)。これらから、種々の他者の心的状態の読み取り能力は、少なくとも新世界ザルとヒトの共通祖先まで、その起源が遡る可能性を示した。

为了验证人类幼儿的思维读物过程，我们研究了需要估算他人内部状态以产生行为的任务，并且可以有效地测量估计过程作为行为的指标。要求婴儿在使用操纵杆和由计算机控制的角色操作的角色之间互相玩“哔哔”。它可能会明确说明哪个角色是“男孩（内部状态），在后一种情况下，有必要估算对方的内部状态。与5岁的孩子相比，六岁的孩子并没有干扰执行任务，无论“ ONI”表明或不明智地使用“ ONI”是否可以使用他们的年轻人来使用他们的日常生活，这是他们的日常生活，这些都是在努力的情况下，可以使用他们的日常生活。模型“从对手过去的行为历史上估算对手的内在状态，可以意识到“对手内部状态的估计过程”，这被认为是一个心理阅读过程，计算机模拟表明，对于多种类型的对手而言，适当的行为发生。capuchin猴子都会表明，两个人自愿地研究了差异化的行为，并依赖于同时进行的疾病，并互动（同时竞争）互动（共同互动（cot）。 Al。）。我们检查了卷尾猴是否可以从他人失败的行为中学习正确的行为，尽管存在个体差异，但它们取得了积极的结果（与Kuroshima等人的协作研究）。当卷尾猴要求其他人介绍食物时，他们会在请求不立即接受时看着对方的脸，并且他们的反应会根据他们是否被关注自己的注意力而改变，例如对方的目光并睁开眼睛（与Hattori等人的合作）。它表明，松鼠猴子和卷尾猴可以在某种程度上预测他人的行为（与Anderson等人的合作）。从这些过程中，它表明，阅读其他人的精神状态的能力可能会追溯到新世界的共同祖先，至少是新世界猴子和人类的能力。