日本社会における多言語習得の実態に関する研究

日本社会多语言习得现状研究

• 批准号: 16652046
• 负责人: 長友 和彦
• 金额: $ 1.92万
• 依托单位: University of Miyazaki
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2005
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16652046/
• 关键词: マルチリンガリズム; 多言語習得; 第三言語習得; 多言語環境; アイデンティティ; 1人1言語仮説; 多言語多文化; 言語管理; 多言語併用環境; 第3言語習得; バイリンガリズム; 自然習得; アイデンティテ; 言語政策

本年度の計画に基づき研究を進め、マルチリンガリズム研究会(http://jsl-server.li.ocha.ac.jp/multilinualism/index.html)(本科研のメンバーで設立)で、研究成果の一部を公表するとともに、主な研究成果をスイス・フリブールで開催の「The Fourth International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism」(http://www.irdp.ch/13/linkse.htm)で発表した。この国際学会では、本科研グループで、個別発表とともに「Multilingualism in Japan」というコロッキアを主宰し、日本社会における多言語習得の実態およびそこにおける課題に関する議論を展開した。研究の主なテーマは以下の通りである。1.中国語・韓国語・日本語話者によるコードスイッチングとターンテイキング2.中国語・韓国語話者による第三言語としての日本語の習得3.One Person-One Language and One environment-One Language仮説検証4.韓国語・日本語・英語話者における言語転移5.マルチリンガル児童のアイデンティティの発達6.多言語話者による言語管理7.環境の違いが多言語能力へ与える影響このような多角的な観点からの研究によって、日本社会における多言語習得の実態の解明に迫った。本研究の成果は報告書にまとめられる予定である。

The Fourth International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism (http://www.irdp.ch/13/linkse.htm), a part of the research results of this year's basic research project (http://jsl-server.li.ocha.ac.jp/multilingualism/index.html), was launched. The International Academy of Sciences has launched a discussion on the topic of "Multilingualism in Japan" and the status of multilanguage acquisition in Japanese society. The main reason for this is to study the following ways. 1. China·Korean·Japanese Speakers 2. China·Korean Speakers 3. One Person-One Language and One Environment-One Language Test 4. Korean·Japanese·5. Speech shift of English speakers 6. Speech management of multi-language speakers 7. Environmental violation of multi-language ability and its influence on multi-angle speech acquisition 5. Research on multi-language acquisition in Japanese society 6. The results of this study are reported in the report.

项目成果

第二言語としての日本語の自然習得の可能性と限界

日语作为第二语言自然习得的可能性和局限性

• 发表时间: 2005
• 期刊: 『日本語学』2005年3月号 Vol.24
• 作者: K.Maekawa;H.Kikuchi;前川喜久雄;NAGATOMO Kazuhiko;MORIYAMA Shin;SANO Kaori;SUGIURA Masomiko;KUDO Akiko;SHI Jie;SHI Jie;MORIZUKA Chie;橋本ゆかり;森山 新;長友 和彦
• 通讯作者: 長友 和彦

自然習得の可能性:多言語形容環境で日本語を自然習得している人たち

自然习得的可能性：在多语言形容词环境中自然习得日语的人

• 发表时间: 2004
• 期刊: 2004年度日本語教育学会秋季大会予稿集
• 作者: K.Maekawa;H.Kikuchi;前川喜久雄;NAGATOMO Kazuhiko;MORIYAMA Shin;SANO Kaori;SUGIURA Masomiko;KUDO Akiko;SHI Jie;SHI Jie;MORIZUKA Chie;橋本ゆかり;森山 新;長友 和彦;長友 和彦
• 通讯作者: 長友 和彦