第二言語としての日本語の自然習得の可能性と限界
日语作为第二语言自然习得的可能性和局限性
基本信息
- 批准号:12878043
- 负责人:
- 金额:$ 1.28万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:2000
- 资助国家:日本
- 起止时间:2000 至 2001
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
(1)本研究の日的は、国内の定住型外国人の圧倒的多数による日本語の自然習得の実態を解明し、教室内習得との比較の中で、それぞれの優位性や特徴を浮き彫りにして、その成果から、日本語教育・学習への具体的な示唆を得ることであった。(2)具体的な研究課題や収集・分析したデータの違いなどを基に、5つの研究班に分かれ、研究協力者を含む約30名が本研究に従事した。データベースは、タガログ語、タイ語、ロシア語、マラティ語、テルグ語、英語、ベトナム語、韓国語、中国語を母語する自然習得/教室内習得者による話し言葉が中心で、膨大なものである。(3)主な研究成果としては、国内外の学会等で数多くの口頭発表を行った後、今年度『ワキングペーパー:第二言語としての日本語の習得の可能性と限界』に続けて発行した報告書『第二言語としての日本語の自然習得の可能性と限界』が、そのコアとなるものである。そこにはそれぞれの研究班の全体的な研究の概要とともに、14本の論文が収めてある。その多くが今回初めてその成果を世に問う研究論文である。(4)残された課題も多いが、自然習得の実態解明の糸口はいくつか提供できたと考える。
(1)The purpose of this study is to clarify the status of natural acquisition of Japanese language, the comparison of classroom acquisition, the superiority of Japanese language acquisition, the results of Japanese language acquisition, and the specific instructions of Japanese language education and learning. (2)Specific research topics include collection, analysis, and research collaboration. There are about 30 participants in this research. English, Korean, China Language, Native Language, Natural Acquisition/Classroom Learner (3)The main research results, domestic and foreign societies, etc., have been published in this year's report,"The Possibility and Limits of Second Language Acquisition in Japanese Language," and "The Possibility and Limits of Second Language Acquisition in Japanese Language." A summary of all the research in the research class, 14 papers, A lot of research papers have been published. (4)There are many problems left, and natural learning and actual explanation are provided.
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
長友和彦: "教室内日本語学習の可能性と限界:日本語の自然習得研究が示唆するもの"追求卓越的日本研究国際會議論文集. 19-28 (2000)
Kazuhiko Nagatomo:“课堂上日语学习的可能性和局限性:日语自然习得研究的建议”国际日本研究会议记录19-28(2000)。
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