多重知能理論を応用した英語教育法の開発
应用多元智能理论的英语教学方法的发展
基本信息
- 批准号:17652063
- 负责人:
- 金额:$ 1.6万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:2005
- 资助国家:日本
- 起止时间:2005 至 2006
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究は、多重知能理論を応用して、英語コミュニケーション能力の向上および思考力を高める外国語指導法を開発することを目的としてきた。研究手段として、Kagan & KaganのワークショップおよびHoward Gardnerの講演、TESOLに参加し、オランダやスウェーデンなどの教育省訪問、学校の授業参観を通して検討してきた。その結果、日本の外国語教育は、学習者自身のコミュニケーションについての認識不足、4つのスキルの統合的指導の欠如、TOEICやTOEFLなどの数値目標に焦点をあてすぎていると考えられる。コミュニケーションと理解のための外国語指導法として、7つの基本的原理(APEC3I)を提唱し、外国語学習の目標設定を構築し、ディベートによる統合的活動の効果について検証し、平成18年9月8日に大学英語教育学会全国大会、9月20日に広島女学院大学の英語指導者セミナーで発表、11月4日には、広島女学院大学公開セミナーで研究成果の一部を実践し、平成19年2月18日には広島女学院大学で広島県の小、中、高、大の英語指導者を対象にワークショップを開催した。平成18年の論文発表として、堀井令以知傘寿記念論文集に「多重知能理論を応用した理解のための外国語指導-協同学習によるコミュニケーションの重要性」に掲載されている。さらに、2007年3月末に『多重知能理論を応用した英語教育法の開発』と題して、75ページにわたる平成18年度科学研究費補助金(萌芽研究)研究成果報告書を冊子にまとめた。今後は、9月に開催される大学英語教育学会全国大会で「多重知能理論を応用した統合的アプローチ」を発表し、さらに、個人差の問題に関して、脳と外国語指導法の関係について研究を深める予定である。
This study is based on the application of multiple knowledge theory and the direction of English language ability.上および Thinking ability を高める Foreign language guidance method を开発することをpurpose としてきた. Research methods: として, Kagan & KaganのワークショップおよびHoward Gardner's lecture, participation in TESOL, visit to the Ministry of Education of Japan, and participation in school teaching.その results, Japan's foreign language education, learners' own lack of understanding, 4つのスキルのintegrated guidance の无如、TOEIC やTOEFL などのnumerical target にfocus をあてすぎているとtest えられる.コミュニケーションとUnderstanding foreign language guidance method として, 7 basic principles (APEC3I) を sing し, foreign language learning goal setting The effect of the integrated activities of establishing a fixed structure and the integrated activities is confirmed, September 8, 2018, National Conference of the Society for College English Education, September 2 On the 0th, the English instructor of Hiroshima Women's Gakuin University published the first part of the research results published by Hiroshima Women's Gakuin University on November 4.し, On February 18, 2019, the English instructor of the elementary school, middle school, high school, and college at the Hiroshima Women's College University was opened. Collection of essays in honor of Tochisama Kotobuki by Rei Horii and "Multiple Intellectual Energy Theory" "The importance of understanding foreign language guidance-collaborative learning of foreign languages" is also available.さらに、The end of March 2007に『Multiple knowledge theory and English education method の开発』として、75ページにわたるHeisei 2018 Scientific Research Funding Grant (Emerative Research) Research Results Report をBooklet にまとめた. From now on, in September, the national conference of the Association for College English Education will be held, and the "Application of the Integration of Multiple Abilities Theory"を発表し、さらに、The problem of personal differences に关して、脳と Foreign Language Instruction Law のrelational について Research を深める Predetermined である.
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
多重知能理論の視点から考える協同学習によるライティング指導
多元智能理论视角下的协作学习写作教学
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子;Keiko Hayashi;林 桂子
- 通讯作者:林 桂子
The Relationships among Cognition, Parental Speech Patterns and Foreign Language Ability, and Multiple Intelligence Theory based Foreign Language Teaching
认知、父母言语模式与外语能力的关系及基于多元智能理论的外语教学
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子;Keiko Hayashi
- 通讯作者:Keiko Hayashi
『言語教育の精髄-堀井令以知教授傘寿記念論文集』多重知能理論を応用した理解のための外国語指導-協同学習によるコミュニケーションの重要性-
《语言教育的本质 - 堀井礼一教授的纪念论文》应用多元智能理论理解外语教学 - 通过协作学习进行沟通的重要性 -
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子;Keiko Hayashi;林 桂子;林 桂子;林 桂子
- 通讯作者:林 桂子
多重知能理論を応用した英語教育法の開発
应用多元智能理论的英语教学方法的发展
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子
- 通讯作者:林 桂子
『言語文化と言語教育の精髄-堀井令以知教授傘寿記念論文集』 第16章多重知能理論を応用した理解のための外国語指導-協同学習によるコミュニケーションの重要性-
《语言文化与语言教育的本质——纪念堀井礼一教授一生论文集》第十六章理解应用多元智能理论的外语教学——协作学习中沟通的重要性——
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoyuki Takagi;et. al.;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;松本 曜;Yo Matsumoto.;林 桂子;Keiko Hayashi;林 桂子;林 桂子
- 通讯作者:林 桂子
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- 影响因子:0
- 作者:
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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