Basic Ressarch on Institute for Educational Leadership

教育领导力研究所基础研究

• 批准号: 05610213
• 负责人: HIRATA Munefumi
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: FUKUOKA UNIVERSITY OF EDUCATION
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1993 至 1995
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-05610213/
• 关键词: G.H.Q; I.F.E.L; Superuinar; Superinthndert; Teacher trminsuing; Post-war Japan; democratizc; 民主化; 教育指導者講習; G.H.Q.; C.I.E.; 教育の民主化; 教育指導者講習研究集録

One of the very important edncational deuelopment in post-wan Japan has bcen the organigation and operating of the Institnti for Educational Leadership (I.F.E.L). In the mineth sessions of I.F.E.L,more thon 10,000 Japanese have had opportunity to proaden thein educational horigons, to wak together in desileping an inproued educational progream for Japan.I.F.E.L had on influence on the development of echcation in post-wa Japan.This reascarch have two aims as follows :1) to golhan the materials on I.F.E.L,and put in ordin them,2) to study the meanings of I.F.E.L in the post-wan Japanese history of education.We alment haw gathered the materiato on I.F.E.L and have boon Studying the mearings in the post-war Japanese histry feshucation by analyzing them.

教育领导力研究所(I.F.E.L)的组织和运作是后广岛时代日本非常重要的教育发展之一。在国际教育协会的几次会议中，有一万多名日本人有机会推动日本的教育事业，共同为日本制定一项新的教育计划。国际教育协会对后日本教育的发展产生了影响。这次改革的目的有两个：1)收集和整理有关国际教育协会的材料，2)研究“国际教育标准”在战后日本教育史上的意义。我们搜集了有关“国际教育标准”的资料，并通过对其进行分析，对研究战后日本教育中的“国际教育标准”有所裨益。

项目成果

平田宗史・平田トシ子: "教育指導者講習会(IFEL)の基礎的・調査研究(-)" 福岡教育大学紀要. 第44号第4分冊. 177-195 (1995)

平田宗二和平田敏子：《教育领导研讨会（IFEL）的基础研究（-）》福冈教育大学学报第44期第4卷177-195（1995年）。

平田 トシ子: "教育指導者講習会(IFEL)の基礎的調査研究(三)-IFEL報告書にみる女性の民主化について-" 九州女子大学生涯学習研究センター紀要. 第1号. 1-13 (1996)

平田俊子：“教育领导研讨会（IFEL）的基础研究（第3部分）-关于IFEL报告中所见的妇女民主化-”九州女子大学终身学习研究中心公告第1. 1-13号（1996年）。 ）

平田トシ子: "教育指導者講習会(IFEL)の基礎的調査研究(三)-IFEL報告書にみる女性の民主化について-" 九州女子大学生涯学習研究センター紀要. 第1号. 1-13 (1996)

平田俊子：“教育领导研讨会（IFEL）的基础研究（第3部分）-关于IFEL报告中所见的妇女民主化-”九州女子大学终身学习研究中心公告第1. 1-13号（1996年）。 ）

Hirata, T.: "Basic Research on A Training Lovrse for Women's Educational Leaders in Postwar Japan" Bulletin of Life long Learnniy Study Center of Kyushu Women College. Vol.1. 1-13 (1996)

平田T.：“战后日本女性教育领袖培训的基础研究”九州女子学院终身学习研究中心通报。

Hirata, M.and Hirata, T.: "A Stady on IFEL (1)" Bulletin of Fukuoka University of Education. Vol.44. 177-195 (1995)

Hirata, M. 和 Hirata, T.：“IFEL 的研究 (1)” 福冈教育大学公告。