教育機関の防災・理科教育の活性化と防災拠点化のための戦略と素材の構築

制定战略和材料，振兴教育机构的防灾和科学教育，并将其转变为防灾中心

• 批准号: 14658127
• 负责人: 福和 伸夫
• 金额: $ 1.79万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-14658127/
• 关键词: 防災教育; 理科教育; 環境教育; 総合学習; 地域防災; リアルタイムモニタ; 振動台; 技術者教育; 環境モニタリング; 防災情報システム; 地理情報システム; DIG

初等・中等・高等教育ならびに社会人教育について多数の実践を行い、その結果から新たな教材の開発、これまでの教材の改良と利用方法の工夫、さらに教育関係者との意見交換や、地域と一体となった教育方法の模索などを行った。特に理科・災害・環境教育に関する展開が得られている。具体的な成果を以下に示す。1.昨年度に引き続き、地震・耐震・防災等に関連する教育教材の開発・試作・改良を行った。「電動振動台」、「台車を利用した振動台」「建物振動模型」、「プレート衝突地震発生実験装置」など。これらを用い、視覚・体感効果も考慮した教育・啓発用教材セットとしてまとめた。2.愛知県教育委員会と連携して、小学校8校における親子参加型防災訓練の企画と実施を行った。開発した各種教材の活用法、小学生・教員・地域住民・専門家が一体となった総合教育の方法論と実践について新たな知見を蓄積した。来年度以降も引き続き40数校での実施が予定されており、更なる展開が見込まれる。このほかに、のべ100回を超える一般向け講演会や、建設等技術者向けのセミナーなどで教材を活用し、その教育・啓発効果を検討している。3.昨年までに開発した理科・環境・防災教材「現代版百葉箱」を発展させ、建物規模での揺れ、エネルギー消費、映像等をリアルタイムでモニタできるシステムを開発した。これは一般社会人向けの防災・環境教育に利用されると同時に、前年度に開発したネットワークを用いた地域防災拠点システムの一部としての機能を担う。4.開発した教材と組み合わせて使うための映像教材と簡単なテキストを作成した。これを用いることにより、最低限の予備知識で教材を活用することが期待できる。

Primary, secondary, higher education な ら び に social education に つ い て most の be practice を い, そ の results か ら new た な の 発 open teaching materials, こ れ ま で の textbooks の の time improvement と utilization method, さ ら に education masato department person と の exchange や, regional integration と と な っ た education method の die line な ど を line っ た. The に science, disaster and environmental education に is related to する, が and られて る る る. The specific な results を are shown in に す below. 1. In the previous year, に introduced に 続 続 educational materials related to に such as earthquakes, earthquake resistance, and disaster prevention, which were released, tried-produced, and improved を line った. "Electric vibration table", "trolley を Utilizing <s:1> た vibration table", "building vibration model", "プレ を ト conflict earthquake generation experiment device" な な. <s:1> れらを use れらを, visual 覚 · body-sensing effect <e:1> to consider <s:1> た education · development of teaching materials セットと セットと てまとめた てまとめた. 2. The Aichi 県 Education Committee と, in collaboration with <s:1> て and 8 primary schools における, has launched a parent-child participatory disaster prevention training plan と and implemented を activities った. Open 発 し た various textbooks の use method, the elementary school students, faculty, and area residents, 専 door home integration が と な っ た 総 combined education methodology の と be practice に つ い て new た な knowledge accumulation し を た. For the coming year and later, the following 続 続 続 40 mathematical schools で <s:1> are actually based on が to determine されてお, and further なる are developed が as shown in 込まれる. こ の ほ か に, の べ 100 back を え る generally to け や papers, construction and other technical person to け の セ ミ ナ ー な ど で textbooks を appropriate し, そ の education, rev 発 unseen fruit を beg し 検 て い る. 3. Yesterday in ま で に open 発 し た science, environment, disaster prevention teaching material "the modern version of the screen" を 発 exhibition さ せ, building scale で の 揺 れ, エ ネ ル ギ ー consumption, such as image を リ ア ル タ イ ム で モ ニ タ で き る シ ス テ ム を open 発 し た. こ れ は general social people to け の disaster prevention, environment education に using さ れ る と に at the same time, before the annual に 発 し た ネ ッ ト ワ ー ク を with い た regional disaster prevention 拠 point シ ス テ ム の a と し て の function を う. 4. Develop た teaching materials と in combination with み and わせて to make うため <s:1> video teaching materials と and 単なテキストを into た た. こ れ を with い る こ と に よ り and minimalist の reserve knowledge で す l20 textbooks を る こ と が expect で き る.

项目成果

福和伸夫, 原徹夫, 小出栄治, 生田領野: "携帯手回し振動台「ぶるる」の開発"日本建築学会技術報告集. 第17号. 83-86 (2003)

Nobuo Fukuwa、Tetsuo Hara、Eiji Koide、Ryono Ikuta：“便携式手摇振动台“Buru”的开发”日本建筑研究所技术报告第 17. 83-86 号（2003 年）。

飛田 潤, 福和伸夫: "双方向災害情報伝達に基づく地域防災拠点支援システム"第11回日本地震工学シンポジウム. (CD-ROM). (2002)

Jun Tobita，Nobuo Fukuwa：“基于双向灾害信息传输的区域防灾基地支持系统”第11届日本地震工程研讨会（CD-ROM）（2002年）。

福和伸夫: "名古屋圏における地震防災のためのモノ作りと仕組み作り"日本建築学会大会災害PD. 11-17 (2002)

福和伸夫：“名古屋地区地震灾害预防系统的制造和创建”日本建筑学会灾害会议 PD 11-17 (2002)。

飛田潤, 森裕史, 福和伸夫, 小島宏章: "災害図上訓練・地域防災マップ作成システム「安震DIG」"日本建築学会学術講演梗概集. B-2. 115-116 (2003)

Jun Tobita、Hiroshi Mori、Nobuo Fukuwa、Hiroaki Kojima：“灾害地图训练/区域防灾地图创建系统‘Anseki DIG’”日本建筑学院学术讲座摘要 B-2（2003 年）。

福和伸夫, 小出栄治: "携帯手回し振動台「ぶるる」の試作"日本建築学会大会学術講演梗概集. B-2. 843-844 (2002)

Nobuo Fukuwa、Eiji Koide：“便携式手摇振动台‘Buru’的原型”日本建筑学会会议学术讲座摘要 843-844 (2002)。