The Development of STS-Education Materials For High School Students

高中生STS教材的开发

• 批准号: 03680246
• 负责人: SUZUKI Zenji
• 金额: $ 1.15万
• 依托单位: OSAKA KYOIKU UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1991
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1991 至 1993
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-03680246/
• 关键词: science; technology; society; High School; material development; STS-education; science education; 理科教育; 科学と技術; 技術と社会; 科学と社会; 高等学校教育

Today, we live in the scientific civilized society and are largely influenced by science and scientific technology. So we must understand the nature of science, the nuture of technology and the relations of science, technology and society, accurately. The STS-Education is necessary in order to grow such citizens.In our project, we attempted to develop the materials of STS-Education for high school students. The developed materials are as follows.1. Minamata-disease ( one of the famous 'Kogai' diseases ) ; The main object of this material is to understand the relations of STS through Kogai.2. Big development Project (Kansai international Airport, Akasaka Big Bridge ) ; These materials are developed in order to think the relations of geology, geological technology and society.3. The History of Power Technology and Human Environment ; This material is developed in order for the understanding of HSTSE.(Here, H is history, S is science, T is technology, s is society and E is environment)We practiced these materials to students in several high schools and had good impression on their understanding of STS.

今天，我们生活在科学文明的社会，在很大程度上受到科学和科学技术的影响。因此，我们必须正确认识科学的本质、技术的本质以及科学、技术与社会的关系。为了培养这样的公民，STS教育是必要的。在我们的项目中，我们试图为高中生开发STS教育材料。主要研究内容如下：1.水俣病（著名的“Kogai”疾病之一）;本材料的主要目的是通过Kogai了解STS的关系。2.大型开发项目（关西国际机场、赤坂大桥）;这些材料是为了思考地质、地质技术和社会的关系而开发的。电力技术与人类环境的历史本材料是为了理解HSTSE而开发的。(Here，H是历史，S是科学，T是技术，s是社会，E是环境）我们向几所高中的学生练习了这些材料，对他们对STS的理解产生了良好的印象。

项目成果

原田智代・鈴木善次: "大学一般教育におけるSTS教育の実践" 日本科学教育学会研究会研究報告. 6. 41-46 (1992)

原田智世、铃木善二：《大学通识教育中的STS教育实践》日本科学教育学会研究报告书 6. 41-46 (1992)。

T.HARADA, Z.SUZUKI: "The STS-Materials including Historical Viewpoint" Japanese Society of Science Education [Kenkyoukai Houkoku]. Vol.47. 61-65 (1993)

T.HARADA、Z.SUZUKI：“包括历史观点在内的 STS 材料”日本科学教育学会 [Kenkyoukai Houkoku]。

原田 智代,鈴木 善次: "歴史的視点を加えたSTS教育の教材" 遺伝. 47. 61-65 (1993)

Tomoyo Harada、Zenji Suzuki：“具有历史视角的 STS 教育材料”《遗传学》47. 61-65 (1993)。

鈴木 善次: "科学史を学習する意義" 遺伝. 47. 13-17 (1993)

铃木善二：《研究科学史的意义》《遗传学》47. 13-17 (1993)。

原田智代・鈴木善次: "歴史的視点を加えたSTS教育の教材" 遺伝. 47. 61-65 (1993)

Tomoyo Harada 和 Zenji Suzuki：“从历史角度进行 STS 教育的材料”遗传学 47. 61-65 (1993)。