Development of interactive learning materials using chatbots in information ethics education
Development of interactive learning materials using chatbots in information ethics education
在信息道德教育中使用聊天机器人开发交互式学习材料
批准号：
21K20266
负责人：
Murakami Yuko
金额：
$1.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2021
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2021-08-30 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(9)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
Improving motivation in undergraduate data science education by using dilemma problems
利用困境问题提高本科数据科学教育的动机
利用困境问题提高本科数据科学教育的动机
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuko Murakami, Yukari Sho, Yomohiro Inagaki]
通讯作者：
Yomohiro Inagaki
チャットボットを用いた授業によるAIに関する学習意欲への効果
使用聊天机器人的课程对学习人工智能动机的影响
使用聊天机器人的课程对学习人工智能动机的影响
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[村上祐子, 庄ゆかり, 稲垣知宏, 堀川修平, 辻谷真知子・石田佳織・宮田まり子・宮本雄太, 村上祐子]
通讯作者：
村上祐子
AI面接を題材としたデータサイエンス導入教育の実践報告
以AI访谈为题材的数据科学入门教育实践报告
以AI访谈为题材的数据科学入门教育实践报告
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[村上祐子, 庄ゆかり, 稲垣知宏]
通讯作者：
稲垣知宏
チャットボットを用いたデータサイエンス導入教育の実践報告
使用聊天机器人进行数据科学入门教育的实用报告
使用聊天机器人进行数据科学入门教育的实用报告
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuko Murakami, Yukari Sho, Yomohiro Inagaki, 村上祐子]
通讯作者：
村上祐子
授業へ取り組む姿勢の自己評価と授業後レポートの記述内容の関係の可視化
课堂态度自我评价与课后报告书面内容之间关系的可视化
课堂态度自我评价与课后报告书面内容之间关系的可视化
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[村上祐子, 庄ゆかり, 稲垣知宏]
通讯作者：
稲垣知宏
共 7 条
Functional analysis of CLDN4.
-
批准号：18K16264
-
项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
-
资助金额：$2.66万
-
财政年份：2018
-
负责人：Murakami Yuko
-
依托单位：
Singularity and logic of responsibility
-
批准号：15K01978
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$3.08万
-
财政年份：2015
-
负责人：Murakami Yuko
-
依托单位：
海外基金