Institutional Research from the perspective of information recipients

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本研究では、情報の受け手、その中でもとりわけ、機関全体に係る意思決定を担う大学の上級管理職者の観点から大学のIR（Institutional Research）を捉え、より有効なIRの在り方を提示することを目的とする。2年目の令和4年度は、1年目に引き続きインタビュー調査および質問紙調査の準備のため、特にIR人材養成、IR組織の運営に関する文献調査およびそれに基づく研究成果を報告した。IR人材養成に関しては、日本におけるIRに関する研修機会のアーカイブデータを用いた分析を行い、日本のIR人材養成機会の特徴を明らかにした。また、1年目（令和3年度）の研究成果や2年目の研究成果の一部については、招聘された公開研究会や業界紙の寄稿で情報を発信した。続いて、本研究課題と関連して、令和4年12月～令和5年1月にかけて、全国の大学のIR担当者を対象とした質問紙調査を実施した。この調査では、IR担当者のバックグラウンドに加え、必要だと考える知識・スキル、知識・スキルの自己評価、その知識・スキルを得た経験などの関係を検証した。この過程において、大学の上級管理職者から見たIRを考える際には、IR担当者や上級管理職の補佐職など、様々な観点からのIRに対する意識も考慮する必要がある点を再確認した。そして最後に、いくつかの大学のIR担当者、上級管理職者に対するインタビュー調査を開始した。このインタビュー調査のうち、前者は今後の調査設計のための新たな知見を得るためのものであり、後者は本研究の当初の目的に沿ったものである。