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形式と内容の止揚を目指したICTを活用した作文ワークショップの研究

利用信息通信技术进行写作研讨会的研究，旨在增强形式和内容

基本信息

批准号：
22K20272
负责人：
高井太郎
金额：
$ 1.58万
依托单位：
Utsunomiya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-08-31 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は、大きく分けて、3つの作業を行った。1つ目は、分析方法の検討である。本研究では、これまでの作文授業研究ではほとんど扱われてこなかった授業時間外の書く過程をも分析の対象としている。そのデータを得るために、Googleドキュメントのタイピングが記録されるシステム（以下、タイピング記録システムと呼ぶ）を採用した。それにより得られたデータを分析し、その方法の検討を行い有効性を提案した。この成果について「全国大学国語教育学会（第143回千葉大会）」で発表し、専門家からの意見を聴取することができた。具体的には、タイピング記録システムを活用することで、学習者の執筆回数・執筆時間・執筆文字数をも把握でき、それを質的および量的に分析すると学習者の書く過程を捉えることができるという提案である。2つ目は、作文授業における形式と内容の往還を学習意欲との関連で検討したことである。令和3年度に実施した2つの作文単元（作文ワークショップと作文ワークショップ以外）のアンケートを分析した。その結果、作文ワークショップにおいては、形式と内容を往還することが学習意欲を喚起することにつながるということがわかった。3つ目は、令和3年度の2月に中学3年生に実施した作文ワークショップの授業を分析したことである。タイピング記録システムにより得た書く過程のデータと授業後インタビューとを分析し、形式と内容の往還がどのように行われていたのかを把握した。また、それを生じさせた要因は何であったのかの検討も行った。

This year, the number of people who have been working in the past three years has increased. 1. Discussion of analytical methods. This study analyzes the process of writing outside the teaching time. The following is an example of how Google's website can be used: The analysis of the method is carried out in a timely manner. The results of this study were presented in the "National Institute of Mandarin Education in Universities (143rd Chiba Conference)," and the opinions of the relevant families were collected. The number of times the learner writes, the number of times the number of times the learner writes, the number of times the number of times the learner writes, the number 2. Form, content, learning intention, connection, discussion, etc. of composition teaching In addition to the three years of implementation, the composition unit (composition) was analyzed. The result, composition webpage, form and content can be combined, which can arouse the desire to learn. 3rd year, February, 3rd year, middle school, 3rd year, middle school, middle school The content of the book is analyzed. For example, if you want to buy a car, you can buy a car.