幼児期における自己顔を介した共感性の生起メカニズムの解明

点击翻译按钮获取中文摘要

本研究の目的は、自己顔に関わる錯覚現象であるエンフェイスメント錯覚(Enfacement Illusion, EI)によって生じる共感性において、自己顔に関わる単一の視覚情報処理と視覚触覚情報の同期性にもとづく多感覚情報処理の位置付けを示すとともに、その発達的様相を明らかにすることである。EIとは、顔の頬を絵筆で撫でられるモデルの他者を観察しながら同様に同じ位置の頬を撫でられると、観察者は知覚上の自己顔イメージが観察している他者顔に似たように錯覚する現象であり(Tsakiris, 2008)、近年、この錯覚の生起により自己顔の表象の変化だけでなく、観察した他者に対する共感性が高まることが成人を対象にした研究から報告されている (Panagiotopoulou et al., 2017)。本年度は、5-6歳児を対象に自己顔との視覚的類似性が観察した他者への共感性の生起に寄与するか(研究１)、そして、EIの生起により観察した他者への共感性は高まるか(研究２)についての検討を予定していた。具体的な方略として、研究１・２において画像合成技術を用いて自己顔と類似した合成顔を生成する。また、研究２では、成人研究で用いられたEIを生起させる手続き(Tsakiris, 2008)を採用し、5-6歳児を対象にしたEIの生起と共感性の関連を検討する。視線計測器を用いて顔刺激に対する視線運動を計測するとともに、参加児は質問紙を通じてモデルとなる他者に対する共感性の評定を行う。本研究の完遂により、自己顔を介した共感性の発達的様相を理解する新たな手がかりとなるとともに、共感性の生起メカニズムを解明するための一助となることが期待される。