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Historical study of support system for visually impaired students in inclusive education

Historical study of support system for visually impaired students in inclusive education
融合教育视障学生支持体系的历史研究
批准号：
23830063
负责人：
MIYAUCHI Hisae
金额：
$1.83万
依托单位：
Ibaraki Christian University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011 至 2012
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23830063/
关键词：
インクルーシブ教育視覚障害イギリス歴史研究視覚障害教育インテグレーション

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项目成果

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ABAPSTAS was an association established by three visually impaired individuals named Milligan, Reid and Low to address the issues of employment and education of blind people in higher education. Their feeling of dissatisfaction towards the quality of blind school education, the tripartite system and their personal experience of social barriers lead them to demand for integration. However, what they demanded was not just any integration but “supported integration”, and behind this there was Milligan’s personal experience and also ABAPSTAS’s unique definition of disability.
期刊论文(12)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
インクルーシブ教育の新たな視点―ウォーノック報告から30年
全纳教育的新视角：沃诺克报告发布 30 周年
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [FURUTA, H., MIYAUCHI, H., JINDAL-SNAPE, D., LYNCH, P., OKUHATA, T., NOGUCHI, A., OKADA, E., 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵]
通讯作者： 宮内久絵
イギリスにおけるインクルージョンの現状と課題―日本は何を学ぶべきか
英国包容性的现状和挑战——日本应该学习什么？
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [FURUTA, H., MIYAUCHI, H., JINDAL-SNAPE, D., LYNCH, P., OKUHATA, T., NOGUCHI, A., OKADA, E., 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵, 宮内久絵]
通讯作者： 宮内久絵
(2013) Significance and Strategies for International Dissemination of Outputs of Early Career Researchers
(2013) 早期职业研究人员成果国际传播的意义和策略
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： Journal of Special Education Research
影响因子： --
作者： [FURUTA, H., MIYAUCHI, H., JINDAL-SNAPE, D., LYNCH, P., OKUHATA, T., NOGUCHI, A., OKADA, E.]
通讯作者： E.
1970年代イギリス視覚障害当事者組織ABAPSTASの創設とインテグレーション要求の本質
20 世纪 70 年代：英国视力障碍者组织 ABAPSTAS 的成立及其融合需求的本质。
DOI： --
发表时间： 2012
期刊： 障害科学研究
影响因子： --
作者： [FURUTA, H., MIYAUCHI, H., JINDAL-SNAPE, D., LYNCH, P., OKUHATA, T., NOGUCHI, A., OKADA, E., 宮内久絵, 宮内久絵]
通讯作者： 宮内久絵
共 12 条
    Supporting general education classrooms to become more inclusive: inventing a checklist
    • 批准号：
      18K13209
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • 资助金额：
      $2.33万
    • 财政年份：
      2018
    • 负责人：
      MIYAUCHI Hisae
    • 依托单位：
      University of Tsukuba
    Factors in building support system based upon expertise of education for children with visual impairment
    • 批准号：
      26780521
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $1.75万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      MIYAUCHI Hisae
    • 依托单位：
      University of Tsukuba
    海外基金