An Analysis on the progress of Japanese learner's speech and native-Japanese speech
日语学习者言语与母语日语言语进展分析
基本信息
- 批准号:10480049
- 负责人:
- 金额:$ 3.07万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:1998
- 资助国家:日本
- 起止时间:1998 至 2001
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The results of the resarch are as follows.1) The first proposals of the foreign informants follow the proposal-request sequences immediately and their responses to the proposals also follow the proposal sequences promptly, whereas the Japanese informants have a tendency to avoid answering immediately.2) Japanese native speakers have a tendency to express their different opinions in the dispreferred position, and in addition they tend to phrase their opinion as a self-quotation form when offering a different opinion.3)The rhythm in the conversations between a Japanese and 1) a Japanese, 2) a Taiwanese, 3) an American were analized respectively in the method employed by Szatrowski. In 1), a part of the results of the method employed by Szatrowski were confirmed. In 2) and 3), their haracteristics and gradual changes were observed.4) In the discourse of Native speakers and intermidiate level of learners, two types of communication principle, Persuation and Sympathy, are well balanced. However discourse of learners in advanced level consist of much in Persuation than in sympathy.5) In SELF-COMPLETING speech style, a sentence was finished with DESU, MASU or a plain form of a verb, which gave a listener a sense of completion of the topic. In INVITING-A-LISTENER-TO-TALK style, a sentence was finished in such manners as the latter part of the setence left unsaid, putting a final particle NE, or asking question.
研究结果如下:(1)外国举报人的第一次提议立即遵循提议-请求序列,他们对提议的回应也立即遵循提议序列,而日本举报人则有避免立即回答的倾向。2)以日语为母语的人倾向于用不受欢迎的位置来表达自己的不同意见,此外,在提出不同意见时,他们倾向于以自我引用的形式来表达自己的意见。3)用Szatrowski的方法分别分析了日本人与(1)日本人、(2)台湾人、(3)美国人的对话节奏。在1)中,对Szatrowski采用的方法的部分结果进行了验证。在2)和3)中,观察到它们的特征和渐变。(4)在母语使用者和中级水平学习者的语篇中,劝导和同情这两种交际原则平衡得很好。然而,高水平学习者的话语更多的是劝说,而不是同情。5)在自补句式中,一个句子用DESU、MASU或动词的普通形式来完成,这给听者一种话题完成的感觉。在“invite - a - listen - to - talk”式中,句子的结束方式包括后半句未说,加上最后一个助词NE,或者提出问题。
项目成果
期刊论文数量(36)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
藤井 桂子: "学習者の滞日中における聞き手発話の変化"横浜国立大学留学センター紀要. 8. 79-91 (2001)
Keiko Fujii:“学习者在日本逗留期间听者言语的变化”横滨国立大学留学中心公告 8. 79-91 (2001)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
藤井 桂子: "学習者の滞日中における「聞き手発話」の変化"横浜国立大学留学生センター 紀要. 8. 79-91 (2001)
Keiko Fujii:“学习者在日本逗留期间听众言语的变化”横滨国立大学国际学生中心公告 8. 79-91 (2001)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
Keiko Hujii: "Changes in the Listener Responses of Foreign Learners of Japanese During Their Stay in Japan"Journal of the International Student Center Yokohama National University. Vol.8. 79-91 (2001)
Keiko Hujii:《外国日语学习者在日本期间听众反应的变化》横滨国立大学国际学生中心期刊。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
川口 良: "日本語母語話者と日本語非母語話者の相談場面における会話の分析"秀明大学国際研究学会『国際研究論集』. 13-14. 1-18 (2002)
川口亮:“日语母语人士与非日语人士在咨询情境中的对话分析”,秀明大学国际研究会,《国际研究杂志》13-14(2002)。
- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
棚橋 明美: "接触場面における会話のリズム分析"Quality Japanese Studies and Japanese Carycge Education in Kanji using Areas in the New Century. 360-369 (2002)
Akemi Tanahashi:“接触情境中对话的节奏分析”《新世纪汉字使用领域的日本研究和日语 Carycge 教育》360-369 (2002)。
- DOI:
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- 通讯作者:
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