The Study on the Construction and the Effectiveness of the Training Program for fostering the Teaching Capabilities of Elementary School Teachers in Art Education

小学教师艺术教育教学能力培养培训计划的构建与成效研究

• 批准号: 15H01988
• 负责人: Kozawa Motohiro
• 金额: $ 28.29万
• 依托单位: Saitama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15H01988/
• 关键词: 図工・美術科教育; 教員研修; 教師力; 知的理解; 制作実践; 体感的理解; 創造性; 図工美術教育; 図画工作科; プログラム構築; 図画工作; 教師力養成; 表現の自覚性; 創造性育成; 図画工作・美術科; 教師力育成; 図工・美術科; ドローイング

项目成果

Art Learning and Creativity:Contemporary Issues in Formal and Informal Settings

艺术学习与创造力：正式和非正式环境中的当代问题

• 发表时间: 2016

児童の版画作品を見る目の熟達：教員養成系大学美術科教員と教育実習を経験した大学生の比較を通して

掌握儿童版画视觉敏锐度：师范大学美术教师与有教学实践经验的大学生的比较

• 发表时间: 2018
• 期刊: 大学美術教育学会誌「美術教育学研究」
• 作者: Komoto;Aiko;野村亮太・有原穂波・八桁健・小澤基弘・岡田猛
• 通讯作者: 野村亮太・有原穂波・八桁健・小澤基弘・岡田猛

教員養成学部の絵画教育における省察的実践についての研究 Ⅳ －他者評定及び授業プロトコル分析による授業実践の効果の検討－

师资队伍绘画教育反思性实践研究四——通过同伴互评和课堂协议分析检验课堂实践的有效性——

• 发表时间: 2016
• 期刊: 大学美術教育学会誌『美術教育学研究』
• 作者: 林尊弘;竹田徳則;近藤克則;加藤清人;平井寛,鄭丞媛;伊田 進太郎;夏井高人;横地 早和子，八桁 健，小澤 基弘，岡田 猛
• 通讯作者: 横地 早和子，八桁 健，小澤 基弘，岡田 猛

図画工作のあれこれ Q＆Aと用具の解説から知る授業の基本

关于艺术和手工艺：通过问答和设备说明了解课程的基础知识

• 发表时间: 2016
• 作者: 渡邉良太;竹田徳則;林尊弘;金森悟;辻大士,近藤克則;小澤 基弘，小澤研究室(八桁 健，有原 穂波，荒田 真弥)
• 通讯作者: 小澤 基弘，小澤研究室(八桁 健，有原 穂波，荒田 真弥)

美術教育の専門家による印象評価をもとにした児童画の見方についての研究

基于美术教育专家印象评价的儿童画作研究

• 发表时间: 2018
• 期刊: 美術教育学 : 美術科教育学会誌
• 作者: 橋本康弘;野坂佳生;日本発達障害連盟;福井県法教育推進協議会;有原 穂波，池内 慈朗，小澤 基弘，八桁 健;有原 穂波，萩生田 伸子，小澤 基弘，八桁 健
• 通讯作者: 有原 穂波，萩生田 伸子，小澤 基弘，八桁 健