THE ASSESSEENT AND DEVELOPMENT OF A VIDEO-ON-DEMAND SYSTEM IN THE EDUCATION OF BASIC NURSING SKILLS

基础护理技能教育视频点播系统的评估与开发

• 批准号: 11557209
• 负责人: OIKE Miyako
• 金额: $ 5.12万
• 依托单位: KYUSHU UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-11557209/
• 关键词: video-on-demand; nursing; computer-aided-education; fundamental nursing skill; ビデオ・オン・デマンド; 基礎看護技術; ビデオ教材

We applied a video-on-demand(VOD) system to the education of basic nursing skills. Several videos including improper nursing actions were made for using in the system. The nursing students could see the video repeatedly and write reports about the mistakes they found in it.We wrote a scenario for the video and played the role of a patient and a nurse. Two digital video cameras were used for taking video. The video was edited with computer into 9 minutes long movie. We have made four movies entitled "positioning patient", "preparation for blood pressure reading", "blood pressure reading" and "preparation for injection". Each movie included about four improper nursing actions.The VOD system consists of Fast Ethernet LAN, a video server and 41 client computers. Forty-one students can repeatedly see the video on the left page and write a report on the right page in the same picture.We applied the system to the education of basic nursing skills in our school and evaluated it by means of questionnaire. As the results, nursing students replied this learning system was useful. In this practice every students was seeing the video more attentively than in the group viewing. It was confirmed that the VOD system was useful for the nursing students and promoted their motivation for learning.

我们将视频点播（VOD）系统应用于基础护理技能教育。并制作了包括不当护理行为在内的多段视频供系统使用。护生们可以反复看视频，并写出他们在其中发现的错误的报告。我们为视频写了一个场景，扮演了一个病人和一个护士的角色。两台数码摄像机用于拍摄视频。这段视频用电脑编辑成9分钟长的电影。我们制作了四部电影，分别是《给病人定位》、《血压阅读准备》、《血压阅读》和《注射准备》。该视频点播系统由快速以太局域网、视频服务器和41台客户机组成。41名学生可以在同一张图片中反复看到左页的视频和写右页的报告，我们将该系统应用于我校基础护理技能教育中，并通过问卷调查的方式进行评价。结果护生认为此学习系统有用。在这个练习中，每个学生都比在小组观看时更专注地观看视频。结果表明，VOD系统对护生的学习有一定的促进作用，提高了护生的学习积极性。

项目成果

村田節子, 大池美也子 他: "基礎看護技術教育におけるVOD教材の活用-間違い探しによる「体位変換」教材の開発とその学習効果"看護情報学会研究論文集. 第1回. 55-58 (2000)

村田节子、大池美也子等：《基础护理技术教育中VOD教材的运用——通过发现错误开发“姿势改变”教材及其学习效果》《护理信息学杂志》第1期。 55-58 (2000)

Miyako Oike, Masafumi Ohki, et al.: "A video-on-demand system in the education of basic nursing skills"Medinfo2001. 第10回. 478 (2001)

Miyako Oike、Masafumi Ohki 等人：“基本护理技能教育中的视频点播系统”Medinfo2001 年第 10 期（2001 年）。

大池美也子,鬼村和子 他: "基礎看護技術に「間違い探し」ビデオ教材を用いた影響と課題"日本看護教育学会誌. 第10回. 115 (2000)

Miyako Oike、Kazuko Onimura 等人：“在基础护理技术中使用“找出差异”视频教材的影响和问题”日本护理教育学会杂志第 10 期（2000 年）。

大喜雅文, 大池美也子 他: "ビデオストリーミングとWWWを用いた医療技術教育システムの構築"医療情報学連合大会抄録集. 第20回. 229 (2000)

Masafumi Oki、Miyako Oike 等人：“利用视频流和 WWW 构建医疗技术教育系统”摘要，摘自医学信息学联盟会议，第 20 期（2000 年）。

鬼村和子,大池美也子 他: "基礎看護技術教育における間違い探しビデオ教材の作成"日本看護研究学会九州地方会抄録集. 第4回. 38 (2000)

Kazuko Onimura、Miyako Oike 等：“创建用于发现基础护理技术教育错误的视频教材”日本护理研究学会九州地区会议摘要第 38 期（2000 年）。