Development of an Educational Statistical Software on the Internet
网络教育统计软件的开发
基本信息
- 批准号:12558022
- 负责人:
- 金额:$ 3.65万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2000
- 资助国家:日本
- 起止时间:2000 至 2001
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Recently, it has been seen in both the academic and business world that the global abilities demanded of students and working people have begun to change with dizzying rapidly. Particularly in the social science department, the need for integrated statistical ability, data analysis and information processing has been growing intensively. On the other hand, the recent surprising coverage of computer networking technology and multimedia capabilities have brought a great impact and change on education systems over every department of university. Large demands of abilities for statistical data analysis especially in economics, commercial science, psychology, pharmacology or any other social science section having timely matched for help with these electronic situations around universities or companies have been extending the dimension of statistics education. In addition, easier getting over various kinds of data than before through computer network has carried stronger needs for these phenomena. In this research we make a proposal concerning statistics, econometrics and statistical data analysis education of broad outlook with new smart media technology in order to help both teachers and students teach and learn the skills for these tasks effectively. Concretely we have developed the education system whose contents include the interactive texts, electronic book reading system with precise searching tools and statistical program libraries which have the interface over Microsoft Excel.
最近,在学术界和商业界都可以看到,学生和工作人员所需的全球能力已经开始迅速发生令人眼花缭乱的变化。特别是在社会科学部门,对综合统计能力、数据分析和信息处理的需求日益强烈。另一方面,计算机网络技术和多媒体能力的惊人覆盖率给大学各部门的教育系统带来了巨大的影响和变化。对统计数据分析能力的大量需求,特别是在经济学,商业科学,心理学,药理学或任何其他社会科学领域,及时与大学或公司周围的这些电子情况相匹配,一直在扩大统计教育的范围。此外,通过计算机网络更容易获得各种数据,这对这些现象提出了更强烈的需求。在本研究中,我们提出了一个建议,统计,计量经济学和统计数据分析教育的广阔前景与新的智能媒体技术,以帮助教师和学生教和学习这些任务的技能有效。具体地说,我们开发了教学系统,其内容包括交互式文本、具有精确搜索工具的电子图书阅读系统和具有Microsoft Excel接口的统计程序库。
项目成果
期刊论文数量(24)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
渡辺,桜井,山口 他: "総合情報処理教育としての統計分析能力の育成法とインターネット上の支援教材開発について"情報教育方法研究. 3・1. 67-72 (2000)
渡边、樱井、山口等:“如何培养统计分析能力作为综合信息处理教育和互联网上的支持材料”信息教育方法研究3・1(2000)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
渡辺, 櫻井, 山口, 井上, 中川: "総合情報処理教育としての統計分析能力の育成方法とインターネット上の支援教材開発について"情報教育方法研究. 3. 67-72 (2000)
Watanabe、Sakurai、Yamaguchi、Inoue、Nakakawa:“如何发展统计分析技能作为综合信息处理教育和互联网支持材料开发的一部分”信息教育方法论研究 3. 67-72 (2000)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
Suenaga et.al: "WWW-supported environments for learning and teaching statistics"Proc.8th International Conf.on Computers in Edu.. 724-730 (2000)
Suenaga 等人:“WWW 支持的学习和教学统计环境”Proc.8th International Conf.on Computers in Edu.. 724-730 (2000)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
竹内, 宿久, 山口, 渡辺, 浅野: "DLLSA : Dynamic Link Library を用いた統計解析ライブラリ"計算機統計学. 13. 115-125 (2000)
Takeuchi、Sukuhisa、Yamaguchi、Watanabe、Asano:“DLLSA:使用动态链接库的统计分析库”计算机统计。13. 115-125 (2000)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
A. Takeuchi, H. Yadohisa, K. Yamaguchi, M. Watanabe and Ch. Asano: "Dynamic link library for statistical analysis and its Excel interface"To appear in Computational Statistics. Vol. 17. (2002)
A. Takeuchi、H. Yadohisa、K. Yamaguchi、M. Watanabe 和 Ch.
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
YAMAGUCHI Kazunori其他文献
生徒によるデータ登録とそれを活用した統計教育の展開-センサス@スクールサイトの構成と活用方法
学生的数据注册和使用它的统计教育的发展 - Census@School 网站的结构和使用
- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori;AOYAMAKazuhiro;Kazuhiro Aoyama;青山和裕 - 通讯作者:
青山和裕
The Japanese CensusAtSchool Project : New Resources for School Level Statistics Education in Japan
日本人口普查项目:日本学校统计教育的新资源
- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori - 通讯作者:
YAMAGUCHI Kazunori
Activities from Japanese CensusAtSchool Project
日本人口普查学校项目的活动
- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori;AOYAMAKazuhiro - 通讯作者:
AOYAMAKazuhiro
YAMAGUCHI Kazunori的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('YAMAGUCHI Kazunori', 18)}}的其他基金
Statistical Thinking Skill Developments For Big Data Era
大数据时代的统计思维技能发展
- 批准号:
17K00059 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Statistical Education and Evaluation for Social Science Students
社科学生统计教育与评价
- 批准号:
26330051 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Regulatory mechanism for intracellar traficking of the membrane-bound NEU3 sialidase
膜结合 NEU3 唾液酸酶细胞内运输的调节机制
- 批准号:
24570142 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developments of statistical educational contents for social science students
社会科学专业学生统计教育内容的发展
- 批准号:
23500363 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation on the molecular mechanism modulating EGFR signal transduction via the membrane-associated sialidase
膜相关唾液酸酶调节EGFR信号转导的分子机制研究
- 批准号:
21570122 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
THE LIP SEALING FUNCTION CORRELATES WITH INCREASED FACIAL HEIGHT
唇部密封功能与面部高度的增加相关
- 批准号:
16592053 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ASSOCIATION OF EMG ACTIVITY OF THE LIPS WITH MASTICATORY MUSCLE IN INDIVIDUALS WITH MALOCCLUSION
咬合不正患者嘴唇肌电图活动与咀嚼肌的关联
- 批准号:
14571962 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Electromyographic estimtion of incompetent lip
唇功能不全的肌电图评估
- 批准号:
08672366 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Smart Cues Toolkit: Supporting Physical Activity at Home with Interactive Contextual Cues
智能提示工具包:通过交互式上下文提示支持家庭体育活动
- 批准号:
EP/X036766/1 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Research Grant
LTREB: Collaborative Research: Long-term changes in peatland C fluxes and the interactive role of altered hydrology, vegetation, and redox supply in a changing climate
LTREB:合作研究:泥炭地碳通量的长期变化以及气候变化中水文、植被和氧化还原供应变化的相互作用
- 批准号:
2411998 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Continuing Grant
Development of an Ultra-sensitive Drumhead together with interactive Learning Apps for Electronic Drums.
开发超灵敏鼓皮以及电子鼓的交互式学习应用程序。
- 批准号:
10091335 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Collaborative R&D
Utilizing Interactive Videos to Assist Self and Peer Assessment of Students' Speaking
利用互动视频辅助学生口语自评和互评
- 批准号:
24K16138 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
RAPID: Developing an Interactive Dashboard for Collecting and Curating Traffic Data after the March 26, 2024 Francis Scott Key Bridge Collapse
RAPID:开发交互式仪表板,用于收集和管理 2024 年 3 月 26 日 Francis Scott Key 大桥倒塌后的交通数据
- 批准号:
2426947 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Standard Grant
Development and Impact Assessment of an Interactive Online System for Computing Ethics Education
计算机伦理教育交互式在线系统的开发和影响评估
- 批准号:
2337132 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Standard Grant
SBIR Phase I: Intelligent Interactive Guidance System for Litigated Insurance Claims
SBIR第一期:保险理赔智能互动引导系统
- 批准号:
2329603 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Standard Grant
Global Centers Track 2: Equitable and User-Centric Energy Market for Resilient Grid-interactive Communities
全球中心轨道 2:面向弹性电网互动社区的公平且以用户为中心的能源市场
- 批准号:
2330504 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Standard Grant
I-Corps: Translation potential of using artificial intelligence (AI) for an interactive and inclusive language-learning process designed for young children
I-Corps:使用人工智能 (AI) 为幼儿设计的交互式和包容性语言学习过程的翻译潜力
- 批准号:
2418277 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Standard Grant
NSF-BSF: NeTS: Small: Making BGP work for real-time interactive applications
NSF-BSF:NeTS:小型:使 BGP 适用于实时交互式应用程序
- 批准号:
2344761 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.65万 - 项目类别:
Standard Grant