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Statistical Education and Evaluation for Social Science Students
社科学生统计教育与评价
基本信息
- 批准号：26330051
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
立教大学における「データサイエンス」副専攻構想
立教大学“数据科学”副专业概念
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山口和範;山口和範;Yo Takeda and Hitoshi Kitazawa;山口和範
- 通讯作者：山口和範
LEADERSHIP SKILL DEVELOPMENTS IN STATISTICS LEARNING」
统计学习中的领导技能发展”
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kazunori Yamaguchi;Michiko Watanabe
- 通讯作者：Michiko Watanabe
A course on introductory statistics using interactive educational tools
使用交互式教育工具的统计学入门课程
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kazunori Yamaguchi;Takaaki Ohkawauchi;Kotaro Ohashi
- 通讯作者：Kotaro Ohashi
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- 作者：
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YAMAGUCHI Kazunori其他文献
生徒によるデータ登録とそれを活用した統計教育の展開-センサス@スクールサイトの構成と活用方法
学生的数据注册和使用它的统计教育的发展 - Census@School 网站的结构和使用
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori;AOYAMAKazuhiro;Kazuhiro Aoyama;青山和裕 - 通讯作者：
青山和裕
The Japanese CensusAtSchool Project : New Resources for School Level Statistics Education in Japan
日本人口普查项目：日本学校统计教育的新资源
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori - 通讯作者：
YAMAGUCHI Kazunori
Activities from Japanese CensusAtSchool Project
日本人口普查学校项目的活动
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori;AOYAMAKazuhiro - 通讯作者：
AOYAMAKazuhiro
YAMAGUCHI Kazunori的其他文献
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{{ truncateString('YAMAGUCHI Kazunori', 18)}}的其他基金
Statistical Thinking Skill Developments For Big Data Era
大数据时代的统计思维技能发展
- 批准号：
17K00059 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Regulatory mechanism for intracellar traficking of the membrane-bound NEU3 sialidase
膜结合 NEU3 唾液酸酶细胞内运输的调节机制
- 批准号：
24570142 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developments of statistical educational contents for social science students
社会科学专业学生统计教育内容的发展
- 批准号：
23500363 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation on the molecular mechanism modulating EGFR signal transduction via the membrane-associated sialidase
膜相关唾液酸酶调节EGFR信号转导的分子机制研究
- 批准号：
21570122 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
THE LIP SEALING FUNCTION CORRELATES WITH INCREASED FACIAL HEIGHT
唇部密封功能与面部高度的增加相关
- 批准号：
16592053 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ASSOCIATION OF EMG ACTIVITY OF THE LIPS WITH MASTICATORY MUSCLE IN INDIVIDUALS WITH MALOCCLUSION
咬合不正患者嘴唇肌电图活动与咀嚼肌的关联
- 批准号：
14571962 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of an Educational Statistical Software on the Internet
网络教育统计软件的开发
- 批准号：
12558022 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Electromyographic estimtion of incompetent lip
唇功能不全的肌电图评估
- 批准号：
08672366 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
集成上下文张量分解的e-learning资源推荐方法研究
- 批准号：61902016
- 批准年份：2019
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
多场景网络学习中基于行为-情感-主题联合建模的学习者兴趣挖掘关键技术研究
- 批准号：61702207
- 批准年份：2017
- 资助金额：21.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于有向超图的大型个性化e-learning学习过程模型的自动生成与优化
- 批准号：61572533
- 批准年份：2015
- 资助金额：66.0 万元
- 项目类别：面上项目
E-Learning中学习者情感补偿方法的研究
- 批准号：61402392
- 批准年份：2014
- 资助金额：26.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
智能学习环境中的学习风格动态预测模型及其应用研究
- 批准号：61402309
- 批准年份：2014
- 资助金额：23.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
ITS中基于有向超图的个性化的学习过程及其支持资源的优化
- 批准号：61202345
- 批准年份：2012
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
知识地图的拓扑与演化特性研究及在e-Learning中的应用
- 批准号：61173112
- 批准年份：2011
- 资助金额：54.0 万元
- 项目类别：面上项目
e-Learning中基于交互文本的情感交互方法研究
- 批准号：61070072
- 批准年份：2010
- 资助金额：30.0 万元
- 项目类别：面上项目
客户服务中产品问题导向的E-learning学习路径优化方法研究
- 批准号：71001037
- 批准年份：2010
- 资助金额：17.7 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
SNS的企业知识社区中e-learning行为演化分析模型
- 批准号：71071117
- 批准年份：2010
- 资助金额：27.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
建築分野におけるデジタルツイン実践技術者育のためのe-learningコンテンツの開発
开发电子学习内容，用于培训建筑领域的数字孪生实用工程师
- 批准号：
24K06299 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
3ラウンド理論をベースにした、CLILおよびESP中級動画e-learning 教材の制作
基于三轮理论的CLIL和ESP中级视频电子学习材料制作
- 批准号：
24K04081 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非同期型e-Learningにおける授業洗練のための学習者の振る舞い検出・集約手法の開発
异步电子学习中班级细化的学习者行为检测和聚合方法的开发
- 批准号：
24K16753 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
英語 e-learning の効果を最大限にする教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，最大限度地提高英语在线学习的有效性
- 批准号：
24K04102 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適化されたe-Learningコースを活用したブレンド型授業ー学習行動に着目して
使用单独优化的电子学习课程的混合课程 - 专注于学习行为
- 批准号：
24K00081 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CAREER: Cognitive Diagnosis in E-Learning: A Nonparametric Approach for Computerized Adaptive Testing
职业：电子学习中的认知诊断：计算机自适应测试的非参数方法
- 批准号：
2423762 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Continuing Grant
Implementation and evaluation of an e-learning module for primary care providers to promote equitable access to lung screening for priority populations.
为初级保健提供者实施和评估电子学习模块，以促进重点人群公平地获得肺部筛查。
- 批准号：
467600 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Salary Programs
Development of e-learning modules for secondary schools to improve their response to students who self-harm
为中学开发电子学习模块，以改善其对自残学生的反应
- 批准号：
MR/Y503277/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Research Grant
Multimodal analysis using pen input data and gaze data in science and mathematics e-learning
在科学和数学电子学习中使用笔输入数据和注视数据进行多模态分析
- 批准号：
23K17589 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Technology Enhanced Learningに基づく人工呼吸器離脱アセスメントe-learning教材開発
基于技术增强学习的呼吸机脱机评估电子学习材料的开发
- 批准号：
23K16445 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists