Constructing multicultural inclusive community by glocal social work

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本研究は、グローバル化とローカル化の相互作用をふまえ、そのインターフェースへの介入を図るグローカル・ソーシャルワークの視点と方法から、多文化地域共生社会の構築をめざす実践と教育のあり方を考究するものである。研究初年度である令和4年度は、コロナ禍で疲弊する高齢者施設で勤務する介護職員やソーシャルワーカーらの精神的健康や対処に関わる英国との共同研究を継続し、英文で論文を誌上発表した。本比較研究からは、両国のスタッフは共に一般労働者より精神的健康度が低いこと、また日本のスタッフの全般的な精神的健康度は英国スタッフより低いが、英国スタッフは個人的、業務関連的なバーンアウトが日本のスタッフより高いことが判明した。さらに、コロナ禍に加えてロシアによるウクライナ侵攻により、数百万人にのぼる国外難民が生まれていることは、人権と生活をまもるソーシャルワークの実践や教育枠組みにも多大な影響を与えている。ウクライナ、イスラエル、スロベニアおよび日本からの識者を招き、「ソーシャルワークと戦争」と題する国際シンポジウムを開催した（日英同時通訳提供）。さらに、国連難民高等弁務官事務所が作成した「高齢避難民への支援」に関する啓蒙書を邦訳し、本研究サイトで公表した。加えて、外国人介護士をめぐる現状把握にも着手した。国内の支援連機関や外国人留学生を数多く抱える介護福祉専門学校、主要な研究者へのヒアリングを実施したうえで、主な送り出し国であるベトナムを訪問し、4か所の送り出し機関への訪問調査を実施したほか、ベトナム国家大学のソーシャルワーク研究者らと意見交換した。当該研究室が実施している、ベトナム海外技能実習生等へのアンケート調査の概要を確認し（現在、調査が進行中）、今後、共同研究に発展させる予定である。