DX of surgical training using multimodal VR technology

点击翻译按钮获取中文摘要

学習者が魅惑的な環境で、自ら課題を追求するアクティブ・ラーニングが可能な場として、我々は「博物館」というコンセプトを着想し、科学研究費助成事業 基盤研究(C)：「博物館」で施行する手術教育(19K10507)(2019～2021)で実施した。この研究期間中にコロナ感染拡大があり、遠隔教育を含めたデジタルトランスフォーメーション(DX)の必要を迫られ、当初計画よりデジタルに軸足を移した研究となったが、ポストコロナ時代においても教育DXの必要性は不変で、本研究はVR技術を用いてこの内容をさらに進めるものである。2022年度は、(1) VR手術シミュレータをより高い臨場感のなかで運用できるように、VR画像をシミュレータの周囲に投影するシステムを作成した。(2)前研究にひきつづき、off the job手術トレーニングの場である「博物館」のさまざまなVRコンテンツ作成を行った。さらに本研究では特にサイバー空間の博物館に重点を置き、重要機器の3Dイメージを増やした。このサイバー博物館を実際の遠隔セミナーに試用したが、別途ウェブナーに接続する必要があるなど学習者の負担が大きく、参加者の評価は必ずしも良いものではなかった。そこで一元的にサイバー博物館の中で講習を実施できるように、2022年頃からビジネス利用に注目が高まり始めたメタバース技術を応用することにし、博物館とリンクしたメタバースの教育会場作成を開始した。(3)触覚の伝送を含めた遠隔実技教育法を開発するため、2022年度は、訓練者が使用する汎用型のエネルギーデバイスのハンドル部分を試作した。さまざまな長さのデバイスの擬似感覚を表現するための基礎的な研究を行った。(4)嗅覚VR併用については、アロマシューターを利用して、生体にエネルギーデバイスを作動させたときに生じるにおいと感じさせる擬似嗅覚提示について実験的検討を開始した。