Exploring interprofessional collaborative patterns among professionals, organizations, patients, and communities that fit complex issues

探索专业人员、组织、患者和社区之间适合复杂问题的跨专业协作模式

基本信息

批准号：
22H03320
负责人：
春田淳志
金额：
$ 8.07万
依托单位：
Keio University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

1．大学総合診療科の実習において、オンラインで地域診断を行い、そのプログラム評価を行った研究が出版された。学生は地域課題の発見、学生間での地域比較、地域の課題の識別(変動理論）、各自が異なるテーマでプレゼンすることで学生個人に学習責任がうまれたことが明らかになった。この学習プロセスには、アブダクション、認知的柔軟性の刺激などがメカニズムとして機能したため、これらの理論を応用した地域診断の教育プログラムは効果的な学びが促されることが明らかになった。2．大学のEarly exposure programや選択臨床実習でVRを活用した教材を作成し、学習者への影響を探索した。『患者・家族の視点』や『医師の視点』での振り返りが促され、医師の責任感を学ぶものもいた。3．ある地域のデータを活用し、情報共有ネットワークの年々の変化を探索した論文が出版された。より軽いケアの必要性を持つ患者のネットワークは、大小のハブリンクを持つ様々な専門職が職種間の仲介役となり、より重度のケアを必要とする患者のネットワークには、他の専門家との相互関係が少ない固定した医療専門家が仲介役になる傾向がにあった。ネットワークの直径は、ケアのレベルに関係なく増加する傾向があった。4．全国のプライマリ・ケアに従事している医療専門職の高い多職種連携コンピテンシーの関連する要因について明らかにした論文が出版された。多職種連携コンピテンシーの合計スコアの高さは、高い年齢、質改善しやすい組織環境、管理経験有、卒業前と後の多職種連携教育の経験有と有意に関連した。5．多職種連携に関する研究を進めるにあたり、primary care research connectでシンポジウムを行った。また、日本プライマリ・ケア連合学会で、コロナ禍での多職種連携の現状を発表した。

1。已发表研究，其中在大学一般医学系实用培训期间在线进行了本地诊断，并评估了该计划。据透露，学生发现了当地问题，比较了学生之间的本地区域，确定了当地问题（差异理论），并以不同的话题介绍了各个学生，从而为每个学生造成了学习责任。该学习过程的特征是绑架和刺激认知灵活性和其他机制，并且据透露，应用这些理论的社区诊断教育计划鼓励有效学习。 2。我们创建了在大学的早期曝光计划中使用VR并选择临床实践的教材，并探讨了对学习者的影响。鼓励有些人从患者和家人的角度回顾这个主题，以及医生的观点，有些人学会了医生的责任感。 3。发表的论文使用了来自某个区域的数据来探讨信息共享网络的年度变化。具有较轻护理的患者网络往往是由具有大型和小型枢纽的各种专业介导的，而患有更严重护理的患者网络需要由固定的卫生专业人员介导，与其他专业人员相互作用较少。无论护理水平如何，网络直径倾向于增加。 4。发表的论文揭示了与全国初级保健专业人员之间高度专业合作能力相关的因素。多专业合作能力的高分与年龄较大，组织环境可能会改善毕业前后的多专业协作教育教育的组织环境显着相关。 5。在进行多学科合作研究时，在初级保健研究Connect举行了研讨会。此外，日本初级保健协会协会宣布了COVID-19-19大流行期间多学科合作的现状。

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Medical students learning experiences with an online “community diagnosis” Making Space for Social Medicine in Medical School Curricula

医学生通过在线“社区诊断”学习经验为医学院课程中的社会医学腾出空间

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yohei Okada;Sho Komukai;Norihiro Nishioka;Takeyuki Kiguchi;Tetsuhisa Kitamura;Taku Iwami and CRITICAL study investigators;Junji Haruta
通讯作者：
Junji Haruta

Factors associated with interprofessional competencies among healthcare professionals in Japan

日本医疗保健专业人员跨专业能力的相关因素