Learning Technologies for IoT-based Teaching and Learning Environments to Support STEAM Education

基于物联网的教学和学习环境的学习技术支持 STEAM 教育

• 批准号: 22H03702
• 负责人: 香山 瑞恵
• 金额: $ 10.9万
• 依托单位: Shinshu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2027-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22H03702/
• 关键词: STEAM教育; IoT型教材; 学習技術; 情報基盤; 教授学習環境; 学習支援

教材開発については、解析教材の新規開発と、計測・制御教材のプロトタイプの運用を行った。運用時には教師・学習者への質問紙調査と行動記録を行った。IoT基盤でのオーサリング機構については、教師へのニーズ調査と基本設計を行った。研究広報および研究成果の情報公開として、ワークショップ（自主企画7月・小学5/6年生対象）と中学生向けのサイエンスイベント(自主企画12月,1月)を実施した。研究成果の学会報告として国内ではJAEIS全国大会/JSiSE全国大会/IEICE 教育工学研究会/IPSJ コンピュータと教育研究会ET、国際ではIEEE ICALT7月, EDUCON3月への投稿・発表を行った。

Teaching material development, analysis of teaching material development, measurement and control of teaching material application The use of time, teachers, learners, questions, paper surveys, action records. IoT base board is equipped with a basic design system, which is designed for teachers and researchers. Research publications and information disclosure of research results (July of independent planning and 5/6 year of elementary school students) and secondary school students (December of independent planning and January of independent planning) are implemented. Research results of the Society report to the JAEIS National Conference/JSiSE National Conference/IEICE Educational Engineering Research Institute/IPSJ Education Research Institute ET, International IEEE ICALT July, EDUCON March submission to the table

项目成果

プログラミング演習における学習者の進捗状況の把握を目的とした評価指標の提案

提出用于了解学习者编程练习进度的评估指标

• 发表时间: 2023
• 作者: 田中空来;香山瑞恵;新村正明;舘伸幸
• 通讯作者: 舘伸幸

プログラミング演習における週単位の課題進捗状況の可視化に関する基礎的検討

编程练习中每周任务进度可视化的基础研究

• 发表时间: 2023
• 作者: 下田平遼、上嶋紘生;會川鉄太郎;宮崎唯史;渡邊秀行;荒川久幸;石川健児，香山瑞恵，新村正明
• 通讯作者: 石川健児，香山瑞恵，新村正明

協働でのプログラミング学習を行うVR教材の開発

协作编程学习VR教材开发

• 发表时间: 2022
• 作者: Ono Kohei;Iwata Ayumi;Fukuma Takeshi;Iwamoto Yoko;Hamasaki Koji;Matsuki Atsushi;向田一成,香山瑞恵,永井孝,舘伸幸,足立俊亮
• 通讯作者: 向田一成,香山瑞恵,永井孝,舘伸幸,足立俊亮

PICAPICA Z: An Interactive Smart STEAM Educational Approach via a Combination of Programming, Networking and Arts

PICAPICA Z：一种结合编程、网络和艺术的交互式智能 STEAM 教育方法

• 发表时间: 2022
• 作者: Issei Mukoda;Mizue Kayama;Takashi Nagai
• 通讯作者: Takashi Nagai

Durham University(英国)

杜伦大学（英国）