Researnh about The Historical Area Studies Model of Social Studies in a Japanese Lower Secondary School

日本初中社会学历史地域研究模式研究

• 批准号: 14580264
• 负责人: TAMEIKE Yoshihilo
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: UTSUNOMIYA UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-14580264/
• 关键词: social studies; history; lower secondary school; 学び方を学ぶ; 地域学習; 歴史教育; 中世; 近代; 田中正造; 佐呂間

The research results is as follows ;(1)In a former term of History of Social Studies, The historical area studies should be consider about The life area of students. Through This study, they find that the former people spent their time as they do, and get a ruler of time.(2)In a later term of History of Social Studies, The range of the historical area studies should be larger than the former.

研究结果如下：（1）在前一学期的社会科史课程中，历史领域的研究应考虑学生的生活领域。通过这项研究，他们发现，以前的人花他们的时间，因为他们这样做，并得到一个统治者的时间。(2)In作为社会科学史的后期，历史领域的研究范围应该比前者更大。

项目成果

松本敏, 溜池義裕, 松村啓子: "中学社会・課題学習による「学び方」の追究"栃木県中学校教育研究会社会科部会事務局. 283 (2002)

松本聪、溜池义博、松村惠子：“通过初中社会研究和指定学习来追求‘学习方法’”栃木县初中教育研究会社会研究分会秘书处第283号（2002年）。

溜池善裕 他: "中学社会・課題学習における「学び方」の追究"栃中社研事務局. 283 (2002)

Yoshihiro Tameike等：“初中社会研究和指定学习中‘学习方法’的追求”Tochinakasha研究室283（2002）。