星を見ながら学習、IT世紀の天文教育ツールとカリキュラム

边看星星边学习，IT世纪的天文教育工具和课程

• 批准号: 17011059
• 负责人: 佐藤 毅彦
• 金额: $ 5.12万
• 依托单位: Japan Aerospace Exploration Agency (2006)Kumamoto University (2005)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17011059/
• 关键词: 教育工学; 理科教育; 天文教育; ネットワーク; 国際協力

平成17年度に引き続き、星座カメラi-CANを米国ニューメキシコ州(アパッチポイント天文台)、スペイン・カナリー諸島(ブラッドフォード望遠鏡施設)、米国ハワイ州(国立天文台すばる望遠鏡)に設置した。これにより、海外6サイト、国内1サイトのネットワークが完成した。特にスペイン・サイトの設置は、日本の早朝に夜空の観察を可能とし、学校の授業での利用に対する制限を大幅に緩和した。また、ハワイ・サイトは、子どもたちが帰宅した後、自宅から星空を見るのに便利である。授業後の感想に大変多い「家へ帰ったら、早速見てみたい」という希望を叶えるものとなった。授業実践も、熊本市立龍田小学校、同清水小学校、同松尾西小学校、天草市立本町小学校、北海道教育大学附属小・中学校、石狩市立石狩小学校などにおいて、多数行った。また、科学技術館におけるサイエンス・ライブショー「ユニバース」での定期的な活用、熊本市博物館における特別講演会「ワンダー・プラネタリウム:南天の星空を見上げて」など、社会教育への展開も精力的に行った。これらを通じて、子どもたちの反応をアンケートにもとづき評価し、「興味・関心・意欲」といった情意面、「知識・理解」といった認知面の両方において有効な天体学習ツールに成長し得たことを確認できた。今後は授業での活用を継続するとともに、科学館・博物館における有効利用、さらに宇宙航空研究開発機構などで推進されている宇宙開発の啓蒙の一端を担うツールとしての発展が期待される。

Pp.47-53 17 year に lead き 続 き, constellation カ メ ラ I - CAN を U.S. ニ ュ ー メ キ シ コ states (ア パ ッ チ ポ イ ン ト observatory), ス ペ イ ン · カ ナ リ ー islands (ブ ラ ッ ド フ ォ ー ド telescope facilities), m ハ ワ イ state (the national observatory す ば る telescope) に set し た. <s:1> れによ れによ れによ, 6 overseas サ ト ト, 1 domestic サ ト ト ネットワ ネットワ が が が が complete た. Special に ス ペ イ ン · サ イ ト の set は, Japan towards に の early night sky の 観 examine を may と し, school の knowledge で の using に す seaborne limitations る を に significantly ease し た. ま た, ハ ワ イ · サ イ ト は, child ど も た ち が 帰 curtilage し た, since the house after か ら を sky see る の に convenient で あ る. After teaching, I have many thoughts: に a great change. Youdaoplaceholder0 "home へ帰ったら, see you soon てみた に" と う う hope を leaves える となった となった となった となった. Shimonoseki, Kumamoto Municipal Ryota Elementary School, Tsubaki Elementary School, Tsubaki Nishi Elementary School, Amakusa Municipal Honmachi Elementary School, Hokkaido University of Education Affiliated Primary and Middle School, Ishikari Municipal Ishikari Elementary School な にお にお て て, doji-ryo った. ま た, scientific feasible.although に お け る サ イ エ ン ス · ラ イ ブ シ ョ ー "ユ ニ バ ー ス" で の な transfer, kumamoto museums regularly に お け る special papers "ワ ン ダ ー · プ ラ ネ タ リ ウ ム : south day の を sky see げ て" な ど, social education へ の line open も energy に っ た. こ れ ら を tong じ て, child ど も た ち の anti 応 を ア ン ケ ー ト に も と づ き review 価 し, "tumblers, masato heart, intended to" と い っ た cordiality, "knowledge, understand" と い っ た cognitive の struck party に お い て have sharper な celestial learning ツ ー ル に growth し must た こ と を confirm で き た. Future は knowledge で の use を 継 続 す る と と も に, the science museum, the museum に お け る services use, さ ら に aerospace research and open 発 institutions な ど で propulsion さ れ て い る universe open 発 の enlightenment の end を bear う ツ ー ル と し て の 発 exhibition が expect さ れ る.

项目成果

インターネット天文台を中心にした小学校理科「地球と宇宙」教育実践

以网络观测站为中心的小学科学“地球与空间”教育实践

• 发表时间: 2005
• 期刊: 熊本大学教育学部紀要(自然科学編) 第54号
• 作者: 松山明道;佐藤毅彦;濱田夕架;前田健悟;インターネット天文台チーム
• 通讯作者: インターネット天文台チーム

星座カメラi-CANプロジェクト

星座相机i-CAN项目

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本天文学会誌「天文月報」 (投稿中)
• 作者: 佐藤毅彦;松山明道;今井一雅;木村薫;奥野光;阪本成一
• 通讯作者: 阪本成一

星座カメラi-CANを用いた小学校理科天体分野の授業

小学科学天文课使用星座相机i-CAN

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本理科教育学会誌「理科の教育」 (投稿中)
• 作者: 佐藤毅彦;前田健悟;松山明道
• 通讯作者: 松山明道

ガーナインターネット天文台の構築と星座カメラi-CANプロジェクト

加纳互联网观测站及星座相机i-CAN项目建设

• 发表时间: 2005
• 期刊: 熊本大学教育学部紀要(自然科学編) 第54号
• 作者: 佐藤;前田;松山;山崎;坪田;戎崎;川井;奥野;木村;阪本;松本
• 通讯作者: 松本

児童を自発的な星空観察へと向かわせる『星や月(1)』授業~星座カメラi-CANと星座早見盤による観察技能の向上~

鼓励孩子自发观察星空的《星星和月亮（一）》课程～利用星座相机i-CAN和星座仪提高观察能力～

• 期刊: 理科の教育 (印刷中)
• 作者: 佐藤毅彦;前田健悟;合林利晃;摩嶋俊祐
• 通讯作者: 摩嶋俊祐