先端科学を採り入れた学習におけるIT活用の新しい理科教育カリキュラムの開発

开发新的科学教育课程,利用信息技术进行学习,融入尖端科学

基本信息

  • 批准号:
    15020210
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 4.22万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 财政年份:
    2003
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2003 至 2004
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

2年間で開発したWeb上の理科教材は「超伝導」、「シクロデキストリン」、「化学発光」、「レーザーマニピュレーション」の4つである。学部内に専用のサーバーを設け、そこに先端科学に関するWeb上の理科教材を置いた。先端科学のホームページのURLはhttp://Science.is.akita-u.ac.jp/education/sentan/index.htmである。このホームページに4つの理科教材へ跳ぶボタンをそれぞれ配置した。4つの理科教材のWebページは教材内容の概略が一目でわかるように左右2つに分割したフレーム型とした。左側のフレーム内には「歴史」、「原理」、「実験」などの項目ボタンを配置し、それらのボタンをクリックすると対応した内容が右側のフレーム内に表示されるようにした。教材はWebの特徴を生かすために、図、分子モデル、静止画像、動画などをできるだけ多く採り入れるようにした。解説文の中で難しそうな用語はクリックすると別windowが開いて用語の解説文が読めるようにした。「用語」の項目ボタンで、解説文の読める用語の一覧表を表示できるようにし、索引的な機能も持たせた。もし、教材を読んで疑問点やわからないことなどがあった場合には質問のメールを我々のグループ宛に送れるようにし、それに対してメールで回答するシステムにした。このように作成した「超伝導」と「シクロデキストリン」のWeb上の教材をそれぞれ中学生と高校生に見てもらいアンケート調査を行った。「シクロデキストリン」の教材では有機化学を学んでいない1年生では少し難しいが、学んでいる3年生では充分理解できる内容であることがわかった。
在过去两年中,在网络上开发的四种科学材料是“超导性”,“环糊精”,“化学发光”和“激光操纵”。在教师内建立了专用的服务器,并在那里放置了与高级科学有关的在线科学材料。高级科学主页的URL为http://science.is.akita-u.ac.jp/education/sentan/index.htm。在此主页上,将跳跃按钮放在四种科学材料中的每一种上。这四个科学材料网页是框架形的,分为两个左右两侧,因此可以看见材料的内容。诸如“历史记录”,“原理”和“实验”之类的项目按钮放在左框架中,当您单击这些按钮时,相应的内容将显示在右框架中。为了充分利用网络的特征,教材的设计旨在包括尽可能多的图表,分子模型,静止图像,视频等。如果单击似乎难以使用的术语,则可以打开一个单独的窗口,以便可以阅读该术语的说明。 “术语”项目按钮允许您显示可以在解释性文本中读取的术语列表,并且还具有类似索引的函数。如果您有任何疑问或疑问,您可能已经阅读了材料并有任何问题,我们已经可以向我们的小组发送带有问题的电子邮件,并且我们使其成为一个可以通过电子邮件响应它们的系统。我们进行了初中和高中生的调查,以查看以这种方式创建的“超导性”和“环糊精”的材料。对于尚未学习有机化学的一年级学生来说,“环糊精”的教材有点困难,但事实证明,研究内容的三年级学生对此有很好的理解。

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
先端科学分野に関するWeb上の理科教材の開発
前沿科学领域相关在线科普教材开发
「超伝導」に関するITを活用した新しい理科教材の開発
利用信息技术开发“超导”相关新科学教材
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

浜井 三洋其他文献

浜井 三洋的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('浜井 三洋', 18)}}的其他基金

蛍光性分子をプローブとするDNAの二次構造の研究
以荧光分子为探针的DNA二级结构研究
  • 批准号:
    X00210----574179
  • 财政年份:
    1980
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
核酸と芳香族炭化水素との錯体のけい光
核酸和芳香烃复合物的荧光
  • 批准号:
    X00095----264134
  • 财政年份:
    1977
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (D)
核酸と発癌性有機化合物との錯体のけい光
核酸与致癌有机化合物之间的复合物的荧光
  • 批准号:
    X00210----174148
  • 财政年份:
    1976
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

XR技術と多重解像度モデルを融合した超インタラクティブ理科教材の開発
XR技术与多分辨率模型相结合的超互动科学教材开发
  • 批准号:
    24K06276
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
DBERに基づく科学理解力と書く力を含む言語運用能力をあわせ持つ科学人材教育の方向性
基于DBER的科学理解和语言能力(包括写作能力)的科学人才的教育方向
  • 批准号:
    24K06386
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本型理科教育の海外展開を目指した現地教育若手人材の研修と物理系教材の開発
旨在将日本式的科学教育扩展到海外,培养当地年轻教育工作者并开发物理相关教材
  • 批准号:
    23K20190
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校理科の生物分野におけるトレイルカメラを活用した野外観察と教材開発
小学科学生物领域中跟踪相机的户外观察与教材开发
  • 批准号:
    24H02457
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
理科地学領域における野外観察の代替教材や教育方法の研究
科学地质领域野外观察替代教材及教育方法研究
  • 批准号:
    24K06028
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了