身近な水環境を題材にした化学教育プログラムの開発
基于熟悉的水环境开发化学教育项目
基本信息
- 批准号:15020225
- 负责人:
- 金额:$ 4.42万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- 财政年份:2003
- 资助国家:日本
- 起止时间:2003 至 2004
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
理数科に取り組む動機を育むためには、初等中等教育の各段階で良質な自然探究体験を積み重ねることが重要であると考えている。この目的のために、初等中等教育向けの教材として、安価かつ精度の高い自作可能な簡易観測器具と分析計を開発するとともに、学校教育への幅広い普及を目的とした取り組みを進めた。1.本研究では、身近な水環境を探究するための教材(採水器、ろ過器、比色計、電導度計、吸引ポンプ等)を開発した。これらの教材は、機器としての性能に関しては実用に耐え得るレベルまで達している。平成16年度は、各教材の普及を考慮して製作方法の簡易化や装置の改良を試みた。また、教材の活用方法のマニュアルを作成した。これらは環境調査や化学教育への適用を主目的としているが、従来の化学、生物、物理、地学の実験で定量的な成分分析を行う場合でも使用できる方法である。2.自作した観測器具や分析計を教育実践に用いて、活用方法や教育効果を検討した。i)身近な水環境として石川県内の様々な海、川、池、湖沼などで、本教材を用いた水質調査を実施した。自然水中でμg/lレベル以上の成分であれば、十分な精度と感度で測定できることが実証できた。ii)石川県内の小学生高学年から中学生を対象に科学教室を計10回開催した。本研究で開発した教材の活用により生徒の興味を十分に喚起できること、また、難易度の点については少なくとも小学校高学年から使用できることが分かった。iii)富山県滑川高等学校の課題研究において、簡易分析計の製作から課題探求までを網羅した授業実践を行った。3.教材の普及に向けた取り組みとして、Web上にホームページを開設し、教材の作成、水環境の観測・測定、化学実験のマニュアル、授業資料等をダウンロード可能な状態にして配布した。また、Q&Aコーナーを設け、補足を行う体制を整えた。
Science and mathematics subject selection group motivation education, elementary and secondary education at all levels of good quality, natural inquiry body, accumulation of weight, important, examination The goal of primary and secondary education is to improve the quality of teaching materials, improve the safety of students, and improve the quality of students. 1. This study explores the teaching materials (water sampler, filter, liposome, conductivity meter, attraction agent, etc.) for exploring the water environment in the vicinity of the body. This teaching material is related to the performance of the machine and its application. In 2006, the popularization of various teaching materials was considered, and the simplification of production methods and improvement of equipment were tried. The method of teaching material utilization is developed. The main purpose of environmental investigation and chemical education is to analyze the quantitative composition of chemical, biological, physical and geological materials. 2. Self-measurement tools, analysis, education, implementation, application, and evaluation of educational results i) Water quality survey conducted in the vicinity of Ishikawa, including the sea, river, pond and lake. The composition of natural water above μg/l is determined with precision and sensitivity. ii) The science classroom for elementary school students in Ishikawa Prefecture will be opened for 10 times. This study opens up the use of teaching materials to arouse students 'interest and difficulty. iii) Project research at Toyama Prefecture Nishikawa High School, production of simple analysis plans, project exploration, and practical teaching. 3. The popularization of teaching materials, selection of teaching materials on the Web, creation of teaching materials, measurement of water environment, chemical information, teaching data, etc., are all possible. Q&A System
项目成果
期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
化学系学科における創成科目-無機系化学分野の学生実験について
化学系新科目-关于无机化学领域的学生实验
- DOI:
- 发表时间:2005
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:長谷川 浩;山口 孝浩;太田 明雄;牧 輝弥
- 通讯作者:牧 輝弥
長谷川 浩: "海を学ぼう(担当3.1章 海の水を採ろう,3.4章 海の水を調べよう)(日本海洋学会編)"東北大学出版会. 66 (2003)
长谷川博:“让我们了解海洋(第3.1章让我们收集海水,第3.4章让我们检查海水)(日本海洋学会编辑)”东北大学出版社66(2003)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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長谷川 浩其他文献
環境配慮型吸着剤を用いた貴金属イオンの新しい分離回収技術
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- DOI:
- 发表时间:
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- 作者:
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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$ 4.42万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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- 资助金额:
$ 4.42万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)