Development of Gamification design for Project-based learning course, and its practical application
Development of Gamification design for Project-based learning course, and its practical application
项目式学习课程游戏化设计的开发及其实际应用
批准号：
15K16107
负责人：
Hayama Tessai
金额：
$2.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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長岡技科大の組織的eラーニング活用～基盤講義，JMOOC, ツインニング・プログラム,
长冈工业大学的组织电子学习利用 - 基础讲座、JMOOC、结对项目、
长冈工业大学的组织电子学习利用 - 基础讲座、JMOOC、结对项目、
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[吉見憲二, 星合隆成, T. Hayama, 羽山徹彩，湯川高志，中平勝子]
通讯作者：
羽山徹彩，湯川高志，中平勝子
Investigation of a Team-based activity Support System used in a Project-based Learning Course
项目式学习课程中使用的团队活动支持系统的调查
项目式学习课程中使用的团队活动支持系统的调查
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[HAYAMA, TESSAI, Saki Hayashi, Yuichi Kondo]
通讯作者：
Yuichi Kondo
INVESTIGATING RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' MOTIVATION AND LEARNING ACHIEVEMENT IN A PROJECT-BASED LEARNING COURSE
在基于项目的学习课程中调查学生的动机和学习成绩之间的关系
在基于项目的学习课程中调查学生的动机和学习成绩之间的关系
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[吉見憲二, 星合隆成, T. Hayama]
通讯作者：
T. Hayama
Face-to-Face Collaborative Learning by Enhancing Viewpoint-Sharing of Learning Materials
通过加强学习材料的观点共享来进行面对面的协作学习
通过加强学习材料的观点共享来进行面对面的协作学习
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[HAYAMA, TESSAI, Koji Hasegawa, Kazushi Hoshiya]
通讯作者：
Kazushi Hoshiya
プロジェクト型授業に導入可能なチーム活動支援システムの検討
考虑将团队活动支持系统引入基于项目的课程
考虑将团队活动支持系统引入基于项目的课程
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[HAYAMA, TESSAI, Koji Hasegawa, Kazushi Hoshiya, 羽山徹彩，林沙紀，近藤雄一]
通讯作者：
羽山徹彩，林沙紀，近藤雄一
Argument lecture model development for supporting face-to-face collaborative learning, and its practical application
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批准号：25730210
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.58万
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财政年份：2013
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负责人：Hayama Tessai
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依托单位：
海外基金