Argument lecture model development for supporting face-to-face collaborative learning, and its practical application
支持面对面协作学习的论证讲座模型开发及其实际应用
基本信息
- 批准号:25730210
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Developing an Argumentation Support System for Face-to-face Collaborative Learning
开发面对面协作学习的论证支持系统
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:HAYAMA;TESSAI、Lijuan XU、Susumu KUNIFUJI
- 通讯作者:TESSAI、Lijuan XU、Susumu KUNIFUJI
議論での事前学習知識の活用を促す対面型協調学習支援システム
面对面的协作学习支持系统,鼓励在讨论中使用先前学习的知识
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takashi Ichijo;Nagisa Munekata;Kazuo Hiraki;Tetsuo Ono;羽山徹彩,徐利娟,國藤進
- 通讯作者:羽山徹彩,徐利娟,國藤進
Analysis of Team Characteristics of Project-Based Learning based on Performance Factors of Collaborative Learning
基于协作学习绩效因素的项目式学习团队特征分析
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:HAYAMA;TESSAI
- 通讯作者:TESSAI
プロジェクトベース学習におけるチーム編成に関する一考察
项目式学习中团队组建的研究
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takashi Ichijo;Nagisa Munekata;Kazuo Hiraki;Tetsuo Ono;羽山徹彩,徐利娟,國藤進;羽山徹彩,須田達,千徳英一
- 通讯作者:羽山徹彩,須田達,千徳英一
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Hayama Tessai其他文献
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{{ truncateString('Hayama Tessai', 18)}}的其他基金
Development of Gamification design for Project-based learning course, and its practical application
项目式学习课程游戏化设计的开发及其实际应用
- 批准号:
15K16107 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
次世代オンライン議論支援システムにおける議論設計手法の研究
下一代在线讨论支持系统讨论设计方法研究
- 批准号:
19K12236 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Face-to-face discussion support system using posture as social signal
使用姿势作为社交信号的面对面讨论支持系统
- 批准号:
15K00275 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a Discussion Support Model by Situation Theoiy and Application to Computer Supported Corroborative Learning Environments
情景理论讨论支持模型的开发及其在计算机支持的佐证学习环境中的应用
- 批准号:
12680203 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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