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A class observation system using behavioral measures: students' handwriting and teachers' locomotion
使用行为测量的课堂观察系统：学生的笔迹和教师的动作
基本信息
- 批准号：15K16266
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（9）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
大学生の授業場面における筆記反応の測定装置の開発：一次試作と性能試験
开发测量大学生课堂写作反应的装置：第一个原型和性能测试
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masaki Uto;Maomi Ueno;鶴田利郎，野嶋栄一郎;Toshiro TSURUTA;鶴田利郎・野嶋栄一郎;吉岡昌子・藤健一;Lattal Kennon & Masako Yoshioka;Lattal Kennon & Masako Yoshioka;吉岡昌子・藤健一;吉岡昌子・藤健一;吉岡昌子;吉岡昌子;藤健一・吉岡昌子;吉岡昌子・藤健一
- 通讯作者：吉岡昌子・藤健一
Compact Devices for Measuring Handwriting of University Students
紧凑型大学生笔迹测量装置
- DOI：10.24456/jjba.33.2_110
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masaki Uto;Maomi Ueno;鶴田利郎，野嶋栄一郎;Toshiro TSURUTA;鶴田利郎・野嶋栄一郎;吉岡昌子・藤健一
- 通讯作者：吉岡昌子・藤健一
大学生の授業場面における筆記反応の測定装置の開発：筆記距離の測定法
大学生课堂书写反应测量装置的研制：一种测量书写距离的方法
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masaki Uto;Maomi Ueno;鶴田利郎，野嶋栄一郎;Toshiro TSURUTA;鶴田利郎・野嶋栄一郎;吉岡昌子・藤健一;Lattal Kennon & Masako Yoshioka;Lattal Kennon & Masako Yoshioka;吉岡昌子・藤健一;吉岡昌子・藤健一;吉岡昌子;吉岡昌子;藤健一・吉岡昌子
- 通讯作者：藤健一・吉岡昌子
Instrumentation in behavior analysis
行为分析仪器
- DOI：10.5514/rmac.v43.i2.62309
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masaki Uto;Maomi Ueno;鶴田利郎，野嶋栄一郎;Toshiro TSURUTA;鶴田利郎・野嶋栄一郎;吉岡昌子・藤健一;Lattal Kennon & Masako Yoshioka
- 通讯作者：Lattal Kennon & Masako Yoshioka
Improving the Human Instrument
改进人体仪器
- DOI：10.5514/rmac.v43.i2.62312
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masaki Uto;Maomi Ueno;鶴田利郎，野嶋栄一郎;Toshiro TSURUTA;鶴田利郎・野嶋栄一郎;吉岡昌子・藤健一;Lattal Kennon & Masako Yoshioka;Lattal Kennon & Masako Yoshioka
- 通讯作者：Lattal Kennon & Masako Yoshioka
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Yoshioka Masako其他文献
Yoshioka Masako的其他文献
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{{ truncateString('Yoshioka Masako', 18)}}的其他基金
Developing a system for supporting note-taking skills of university students
开发支持大学生笔记技能的系统
- 批准号：
18K02913 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
クラスサイズが児童生徒の学力に影響を与える過程に関する授業観察パネル調査研究
班级规模影响学生学业能力过程的课堂观察小组研究
- 批准号：
23K22357 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
国際人を目指す小学校社会科教育の実証研究－米日韓の授業観察・比較を通して
留学生小学社会学教育的实证研究——通过美国、日本、韩国班级的观察与比较
- 批准号：
14J05712 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
グループディスカッションと学びの可視化による教職志望学生の授業観察力の育成
通过小组讨论和可视化学习，培养有志成为教师的学生的课堂观察能力
- 批准号：
09J02146 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
ショット分析に基づく授業観察視点の記述方法に関する実証的研究
基于镜头分析的课堂观察观点描述实证研究
- 批准号：
07780148 - 财政年份：1995
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
授業観察と第二言語習得理論による効果的な教授法の研究・開発
利用课堂观察和第二语言习得理论研究和开发有效的教学方法
- 批准号：
05903002 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
教育実習における授業観察の方法の開発-授業をみる視点の明確化と手法の開発-
教学实践中观课方法的开发 - 观课视角的澄清和方法的开发 -
- 批准号：
X00220----490745 - 财政年份：1979
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)