Identification of learning related contents and elucidation of learner' characteristics based on learning-log
Identification of learning related contents and elucidation of learner' characteristics based on learning-log
基于学习日志识别学习相关内容并阐明学习者特征
批准号：
15K16269
负责人：
Toyota Tetsuya
金额：
$1.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2017-03-31
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日本語学習eラーニングシステムにおける学習者の小テストの学習活動分析
日语学习电子学习系统中学习者测验的学习活动分析
日语学习电子学习系统中学习者测验的学习活动分析
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[登藤直弥, 孫媛, 島田めぐみ, Yi Sun, 豊田哲也，島田めぐみ，谷部弘子，孫媛]
通讯作者：
豊田哲也，島田めぐみ，谷部弘子，孫媛
Learners’ Awareness and Learning Effect of Blended Learning
混合式学习的学习者认知与学习效果
混合式学习的学习者认知与学习效果
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Megumi Shimada, Yuan Sun, Tetsuya Toyota, Hiroko Yabe]
通讯作者：
Hiroko Yabe
オンラインプログラミング学習システムのための適応型出題モデルの提案
在线编程学习系统自适应问题模型的提出
在线编程学习系统自适应问题模型的提出
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shimada, M., Sun, Y., Yabe, H., and Toyota, T., 齋藤宏太郎，豊田哲也，大原剛三]
通讯作者：
齋藤宏太郎，豊田哲也，大原剛三
eラーニングのログデータを用いた日本語学習者の学習行動予測
使用电子学习日志数据预测日语学习者的学习行为
使用电子学习日志数据预测日语学习者的学习行为
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
東アジア日本語教育・日本文化研究
影响因子：
--
作者：
[豊田哲也，孫媛，谷部弘子]
通讯作者：
豊田哲也，孫媛，谷部弘子
Development of A Japanese Grammar Cognitive Diagnostic Web Test
日语语法认知诊断网络测试的开发
日语语法认知诊断网络测试的开发
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shimada, M., Sun, Y., Yabe, H., and Toyota, T.]
通讯作者：
T.
共 10 条