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A study on the professional development in the life stage of the teacher for the prctice of physical education lessons
体育课实践教师生命阶段专业发展研究
基本信息
- 批准号：15K16436
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教師の資質能力の形成を目指した大学と関係機関との連携のあり方について－A市教育委員会の取り組み－
关于大学与相关机构之间旨在培养教师资格和能力的合作 - A市教育委员会的努力 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：嘉数健悟・上地幸市;嘉数健悟・上地幸市
- 通讯作者：嘉数健悟・上地幸市
教師のための海を活かした教育アイディア集－教育の意義から各種海洋教育実践事例まで－
教师利用海洋的教育理念合集——从教育的意义到各种海洋教育实践实例——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：嘉数健悟・上地幸市;嘉数健悟・上地幸市;小林稔・藤田勉・嘉数健悟・高倉稔・喜屋武亨;嘉数健悟;嘉数健悟;嘉数健悟・岩田昌太郎・齊藤一彦・川口諒;清水洋一・遠藤洋志・江藤真生子・増澤拓也・砂川力也・小林稔・嘉数健悟・與儀幸朝・岩田昌太郎・岡崎和伸・上條義一郎・弘中満雄
- 通讯作者：清水洋一・遠藤洋志・江藤真生子・増澤拓也・砂川力也・小林稔・嘉数健悟・與儀幸朝・岩田昌太郎・岡崎和伸・上條義一郎・弘中満雄
体育における学習意欲が「思考力・判断力」に及ぼす影響：沖縄県の中学生を対象とした調査から
体育学习动机对“思维能力和判断能力”的影响——来自冲绳县初中生的调查
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：青山千紗;七五三木聡;上妻卓実・藤田勉・蛯原正貴;藤田勉;小林稔・藤田勉・嘉数健悟・高倉実・喜屋武亨
- 通讯作者：小林稔・藤田勉・嘉数健悟・高倉実・喜屋武亨
シンガポールにおける体育教員養成カリキュラムの調査－インタビュー調査を中心として－
新加坡体育教师培训课程调查——以访谈研究为重点——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：嘉数健悟・上地幸市;嘉数健悟・上地幸市;小林稔・藤田勉・嘉数健悟・高倉稔・喜屋武亨;嘉数健悟;嘉数健悟
- 通讯作者：嘉数健悟
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KAKAZU KENGO其他文献
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{{ truncateString('KAKAZU KENGO', 18)}}的其他基金
A study on the improvement of teacher education aimed at developing the competence of teachers who are in charge of the design and practice of physical education classes
以提高体育课设计与实践教师能力为目的的教师教育改进研究
- 批准号：
24700635 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Construction of a teacher education platform linking theory and practice with physical education lesson study
理论联系实际、体育课学的教师教育平台构建
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23H00971 - 财政年份：2023
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尊重多样性的包容性体育课程开发方法
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23K02486 - 财政年份：2023
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Development, feasibility, and acceptability of Aim to Play, a user-friendly digital application for teacher skills training and physical education activities for K-2 elementary students
Aim to Play 的开发、可行性和可接受性，这是一款用户友好的数字应用程序，用于 K-2 小学生的教师技能培训和体育活动
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10598343 - 财政年份：2023
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$ 1.91万 - 项目类别：
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发展中国家体育课学习的探索性影响评价——基于体育教师专业发展的视角
- 批准号：
23K12786 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Study on the Evaluation of Coeducational Physical Education Classes: Focusing on the Gendered Evaluation
男女同校体育课评价研究：以性别评价为中心
- 批准号：
23K19945 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Development of Physical Education Classes Improvement System and Online Training Platform Based on Visualized Data
基于可视化数据的体育课堂改进系统及在线训练平台开发
- 批准号：
23H00958 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A study on the from Athletic Play to Physical Education as cooperative education among Nursery, kindergarten and elementary school.
从竞技游戏到体育作为托幼园小学合作教育的研究
- 批准号：
23K10773 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mindsets toward motor abilities of underachievers in physical education classes
体育课上成绩不佳者运动能力的心态
- 批准号：
23K10758 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical elucidation of thinking skills in the process of forming tactical and technical recognition in physical education
体育教学中战术技术认知形成过程中思维能力的实证阐释
- 批准号：
22K13689 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Study on Transformation of Community of Practice by Seamless Assessment in Physical Education
体育教学中无缝评估实践社区转型研究
- 批准号：
22K20212 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up