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A development of shadowing techniques for output

输出阴影技术的发展

基本信息

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影子作为听力和口语的一种技巧

学习者对可理解发音的看法以及教师和学习者看法之间的差距

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
The Language Teacher
影响因子：
0
作者：
Katsuo Tamaoka;Kyoko Hayakawa;Michael Patrick Mansbridge;Maria Eduardovna Bulaeva;Kexin Xiong;Masatoshi Koizumi;Kuniya Nasukawa;早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子・西村由美;早川杏子;小森和子・早川杏子・李在鎬・玉岡賀津雄;早川杏子・魏志珍・玉岡賀津雄;于劭贇・熊可欣・早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子;張セイイ・早川杏子・玉岡賀津雄;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;Yo Hamada;Yo Hamada;Yo Hamada
通讯作者：
Yo Hamada

发音阴影跟踪：触觉阴影和国际音标阴影

DOI：
10.18823/asiatefl.2018.15.1.11.167
发表时间：
2018
期刊：
The Journal of Asia TEFL
影响因子：
0
作者：
Katsuo Tamaoka;Kyoko Hayakawa;Michael Patrick Mansbridge;Maria Eduardovna Bulaeva;Kexin Xiong;Masatoshi Koizumi;Kuniya Nasukawa;早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子・西村由美;早川杏子;小森和子・早川杏子・李在鎬・玉岡賀津雄;早川杏子・魏志珍・玉岡賀津雄;于劭贇・熊可欣・早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子;張セイイ・早川杏子・玉岡賀津雄;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;Yo Hamada
通讯作者：
Yo Hamada

听力或口语的影子练习

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuo Tamaoka;Kyoko Hayakawa;Michael Patrick Mansbridge;Maria Eduardovna Bulaeva;Kexin Xiong;Masatoshi Koizumi;Kuniya Nasukawa;早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子・西村由美;早川杏子;小森和子・早川杏子・李在鎬・玉岡賀津雄;早川杏子・魏志珍・玉岡賀津雄;于劭贇・熊可欣・早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子;張セイイ・早川杏子・玉岡賀津雄;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;Yo Hamada;Yo Hamada;Yo Hamada;Yo Hamada
通讯作者：
Yo Hamada

跟读有助于学习者对外国口音的感知适应吗？

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Katsuo Tamaoka;Kyoko Hayakawa;Michael Patrick Mansbridge;Maria Eduardovna Bulaeva;Kexin Xiong;Masatoshi Koizumi;Kuniya Nasukawa;早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子・西村由美;早川杏子;小森和子・早川杏子・李在鎬・玉岡賀津雄;早川杏子・魏志珍・玉岡賀津雄;于劭贇・熊可欣・早川杏子・玉岡賀津雄;早川杏子;早川杏子;張セイイ・早川杏子・玉岡賀津雄;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;任星・熊可欣・玉岡賀津雄・初相娟・早川杏子・斉藤信浩・大和祐子・小松奈々・李暁博・欧麗賢・范玉梅・田一葦・曹大峰・施建軍・于康・毛文偉・林璋;Yo Hamada;Yo Hamada;Yo Hamada;Yo Hamada;Yo Hamada
通讯作者：
Yo Hamada

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为日本英语学习者开发新的跟读程序

DOI：
10.1177/0033688220937628
发表时间：
2020
期刊：
RELC Journal
影响因子：
3
作者：
Tomoko TAKAHASHI( Ed. Hattori;Keiko\Shinya;Makiko/Otachi;Kurie;高橋朋子　(坪谷美欧子　編著）;高橋朋子;高橋朋子;Yo Hamada and Yuichi Suzuki;Hamada Yo
通讯作者：
Hamada Yo