Analysis of the relationship between phonological awareness skills and reading performance based on stimulus equivalence
Analysis of the relationship between phonological awareness skills and reading performance based on stimulus equivalence
基于刺激等效性的语音意识技能与阅读成绩的关系分析
批准号：
15K17423
负责人：
Tanji Takayuki
金额：
$2.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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チャレンジング行動から認知症の人の世界を理解する BPSDからのパラダイム転換と認知行動療法に基づく新しいケア
从挑战性行为中了解痴呆症患者的世界：BPSD 的范式转变和基于认知行为疗法的新护理
从挑战性行为中了解痴呆症患者的世界：BPSD 的范式转变和基于认知行为疗法的新护理
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[岬和希, 丹治敬之, 岩本佳世・丹治敬之, 山中克夫，野口代，河野禎之，丹治敬之，天野貴史１９３]
通讯作者：
山中克夫，野口代，河野禎之，丹治敬之，天野貴史１９３
ソーシャルナラティブ（SN）介入の効果に影響を及ぼす条件の検討：コミュニケーションスキル及び社会的スキルを中心に
检查影响社会叙事（SN）干预有效性的条件：关注沟通技巧和社交技能
检查影响社会叙事（SN）干预有效性的条件：关注沟通技巧和社交技能
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
岡山大学教師教育開発センター紀要
影响因子：
--
作者：
[丹治敬之, 大竹喜久, 野崎義和, 野崎義和, 丹治敬之・横田朋子, 野崎義和, 野崎義和, 丹治敬之・矢野悠, 川住隆一・野崎義和・高木尚・中村靖史, 丹治敬之・吉光美陽]
通讯作者：
丹治敬之・吉光美陽
自閉スペクトラム症児の社会的コミュニケーション指導におけるVB-MAPPとピアサポートの活用 ―アメリカ合衆国ミズーリ州の小学校における授業実践の現地調査―
VB-MAPP 和同伴支持在自闭症谱系障碍儿童社交沟通指导中的运用 - 美国密苏里州一所小学课堂实践的实地调查 -
VB-MAPP 和同伴支持在自闭症谱系障碍儿童社交沟通指导中的运用 - 美国密苏里州一所小学课堂实践的实地调查 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
岡山大学大学院教育学研究科研究集録
影响因子：
--
作者：
[丹治敬之, 大竹喜久]
通讯作者：
大竹喜久
米国カンザス州ブルーバレー学区の高校におけるソーシャルスキルプログラム
美国堪萨斯州蓝谷学区高中的社交技能项目
美国堪萨斯州蓝谷学区高中的社交技能项目
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
岡山大学大学院教育学研究科研究集録
影响因子：
--
作者：
[丹治敬之, 大竹喜久, 野崎義和, 野崎義和, 丹治敬之・横田朋子, 野崎義和, 野崎義和, 丹治敬之・矢野悠, 川住隆一・野崎義和・高木尚・中村靖史, 丹治敬之・吉光美陽, 岩本佳世・丹治敬之・野呂文行, 丹治敬之，大竹喜久，長谷雄也，松岡佑奈，眞利結子，中村茉結，向井美沙希]
通讯作者：
丹治敬之，大竹喜久，長谷雄也，松岡佑奈，眞利結子，中村茉結，向井美沙希
自閉スペクトラム児の読み書き指導に関するペアレント・トレーニング
对自闭症谱系儿童进行阅读和写作指导的家长培训
对自闭症谱系儿童进行阅读和写作指导的家长培训
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[神山努, 丹治敬之]
通讯作者：
丹治敬之
共 14 条
Development of reading game soft for early identification and intervention for children with high risk for reading difficulties.
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批准号：18K13220
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2018
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负责人：Tanji Takayuki
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依托单位：
海外基金