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Development of reading game soft for early identification and intervention for children with high risk for reading difficulties.

Development of reading game soft for early identification and intervention for children with high risk for reading difficulties.
开发阅读游戏软件，对阅读困难高危儿童进行早期识别和干预。
批准号：
18K13220
负责人：
Tanji Takayuki
金额：
$2.66万
依托单位：
Okayama University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K13220/
关键词：
初期の読み発達早期支援認知能力家庭のリテラシー環境縦断研究ICT介入研究初期の読み書き発達認知的規定因効果検証読み書き発達家庭環境就学前後教師の実態把握読み書き困難早期の気づき認知発達家庭環境要因行動的要因早期把握読み書き困難児読字発達学習ソフト開発

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The Effect of Positive Feedback from Stuffed Animal on Changing Clothes for a Child with Intellectual Disabilities
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DOI： 10.15077/jjet.s44055
发表时间： 2021
期刊： Japan Journal of Educational Technology
影响因子： --
作者： [Wijaythilake, M. A. D. K., Parrila, R., Inoue, T., & Nag, S., 岡崎善弘・丹治敬之・高下心輔・土田健太・貝畑佑子・小野直紀]
通讯作者： 岡崎善弘・丹治敬之・高下心輔・土田健太・貝畑佑子・小野直紀
音声読み上げ機能が学習障害児の文章読解に与える効果：児童の記述的解答をもとにしたエラーパターンの分析を通して
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DOI： --
发表时间： 2020
期刊：
影响因子： --
作者： [内田佳那・丹治敬之]
通讯作者： 内田佳那・丹治敬之
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DOI： --
发表时间： 2018
期刊： LD研究
影响因子： --
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通讯作者： 丹治敬之，勝岡大輔，長田恵子，重永多恵
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通过在线学习为有发展性阅读和写作障碍的儿童提供罗马化阅读指导
DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
作者： [内田佳那, 丹治敬之]
通讯作者： 丹治敬之
共 35 条
    Analysis of the relationship between phonological awareness skills and reading performance based on stimulus equivalence
    • 批准号：
      15K17423
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.5万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      Tanji Takayuki
    • 依托单位：
      Okayama University
    海外基金