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Tandem Learning Guidelines
串联学习指南
基本信息
- 批准号：16K21217
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Qualitative study of Language Learning Strategies in tandem learning
串联学习中语言学习策略的定性研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yoshio NAKAI;Lixian OU;& Masako WAKISAKA;Masako Wakisaka
- 通讯作者：Masako Wakisaka
Rethinking learner autonomy from learners’ perspectives
从学习者的角度重新思考学习者的自主性
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yoshio NAKAI;Lixian OU;& Masako WAKISAKA
- 通讯作者：& Masako WAKISAKA
Face-to-face tandem and etandem: differences that influence the maintenance of tandem learning activities.
- DOI：10.21165/gel.v15i3.2408
- 发表时间：2018-12
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masako Wakisaka
- 通讯作者：Masako Wakisaka
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Wakisaka Masako其他文献
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{{ truncateString('Wakisaka Masako', 18)}}的其他基金
Logbook for Tandem Learning
串联学习日志
- 批准号：
19K13236 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
文化の多様性への気付きを育むEタンデムの構築: 異文化能力の発達を目指して
建立一个培养文化多样性意识的 E-tandem：旨在发展跨文化能力
- 批准号：
22K13176 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Logbook for Tandem Learning
串联学习日志
- 批准号：
19K13236 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
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Development of English Proficiency via ETandem: Focusing on Conversational Features and Individual Differences
通过 ETandem 提高英语水平：关注会话特征和个体差异
- 批准号：
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$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
磁気フィルタ-付バケット型プラズマ源を用いた反応性プラズマの制御
使用带磁性过滤器的桶型等离子体源控制反应等离子体
- 批准号：
02214219 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas