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Development of teacher training programs that foster the ability to use ICT in science class

制定教师培训计划，培养在科学课堂上使用信息通信技术的能力

基本信息

批准号：
17K12932
负责人：
SASAKI Tomonori
金额：
$ 2.58万
依托单位：
University of Yamanashi
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（35）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

生活科における児童の自然認識に関する分析－小学校第２学年：ミニトマトの栽培活動を中心にして－

日常生活学习中幼儿对自然的感知分析——小学二年级：以樱桃番茄种植活动为中心——

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
佐々木智謙;佐藤寛之;松森靖夫;宮澤和孝，佐々木智謙，松森靖夫;北原美遙，佐々木智謙，松森靖夫
通讯作者：
北原美遙，佐々木智謙，松森靖夫

ヒトの心臓内部，及び心臓に繋がる血管の血流の向きに関する認識状態の分析－小・中学生を対象にして－

人体心脏内血流方向及与心脏相连的血管的认知状态分析 - 以中小学生为对象 -

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
山梨大学教育学部紀要
影响因子：
0
作者：
Kazuhiro Ohtani;Tetsuya Hisasaka;遠藤孝夫;文部科学省;竹下陽子，斉藤璃空，早川昌志，永山國昭;竹下陽子，渥美恵子，腰塚祐介，中村優里，日高泰人;竹下陽子，渥美恵子，大場玲子;Yoko Takeshita;中野政之,竹下陽子,佐藤和正,都築功;宮澤和孝，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫，佐久間覚，新宮響子;塚原健将，佐々木智謙，松森靖夫;佐々木智謙・佐藤寛之・塚原健将・松森靖夫;佐々木智謙;佐々木智謙，佐藤寛之，飯田萌加，松森靖夫
通讯作者：
佐々木智謙，佐藤寛之，飯田萌加，松森靖夫

ICT機器を活用した理科学習指導方策の提案－ミクロメーターの指導を事例にして－

利用ICT设备的科学学习教学策略建议-以千分尺教学为例-

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
日本理科教育学会第56回関東支部大会研究発表要旨集
影响因子：
0
作者：
上里正男;佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
通讯作者：
佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫

金属概念に関する小・中学生の認識状態の分析

中小学生金属概念认知现状分析

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
佐々木智謙;佐藤寛之;松森靖夫;宮澤和孝，佐々木智謙，松森靖夫;北原美遙，佐々木智謙，松森靖夫;古屋宏恭，佐々木智謙，松森靖夫;藤本浩平，佐々木智謙，松森靖夫;五味海斗，佐々木智謙，松森靖夫;塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫;佐々木智謙，塚原健将，佐藤寛之，松森靖夫;中西大生，佐藤寛之，佐々木智謙，松森靖夫;藤本浩平，佐々木智謙譲，松森靖夫;藤本浩平，佐々木智謙譲，松森靖夫;塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫;北原美遙，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫;塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫;佐々木智謙，塚原健将，佐藤寛之，松森靖夫;宮澤和孝，松森靖夫，佐藤寛之，佐々木智謙;松森靖夫;宮澤和孝，松森靖夫，佐藤寛之，佐々木智謙，佐久間覚，新宮響子;角田美歩，佐藤寛之，佐々木智謙，松森靖夫
通讯作者：
角田美歩，佐藤寛之，佐々木智謙，松森靖夫

中学校理科「物体の自由落下運動」に関する科学概念の構築

初中科学：“物体自由落体运动”相关科学概念构建

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
日本理科教育学会編集『理科の教育』
影响因子：
0
作者：
Kazuhiro Ohtani;Tetsuya Hisasaka;遠藤孝夫;文部科学省;竹下陽子，斉藤璃空，早川昌志，永山國昭;竹下陽子，渥美恵子，腰塚祐介，中村優里，日高泰人;竹下陽子，渥美恵子，大場玲子;Yoko Takeshita;中野政之,竹下陽子,佐藤和正,都築功;宮澤和孝，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫，佐久間覚，新宮響子;塚原健将，佐々木智謙，松森靖夫;佐々木智謙・佐藤寛之・塚原健将・松森靖夫;佐々木智謙
通讯作者：
佐々木智謙

DOI：
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作者：
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SASAKI Tomonori其他文献

小学校理科生物分野における子どもの資質・能力の育成に関する一考察－背面から描いた「昆虫の体のつくり」の認識状態に基づいて－

小学科学与生物领域儿童素质与能力发展研究——基于对背面绘制的“昆虫身体结构”的认识状态——

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
日本理科教育学会誌『理科教育学研究』
影响因子：
0
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;塚原健将，佐々木智謙譲，松森靖夫;宮澤和孝，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫，佐久間覚，新宮響子;松森靖夫;佐々木智謙，佐藤寛之，塚原健将，松森靖夫
通讯作者：
佐々木智謙，佐藤寛之，塚原健将，松森靖夫

書評：岡田大爾著「空間認識能力の育成をめざす天文分野の学習指導」

书评：《旨在培养空间识别能力的天文学领域的学习指导》作者：冈田大二

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
日本地学教育学会誌『地学教育』
影响因子：
0
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;塚原健将，佐々木智謙譲，松森靖夫;宮澤和孝，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫，佐久間覚，新宮響子;松森靖夫;佐々木智謙，佐藤寛之，塚原健将，松森靖夫;佐々木智謙，佐藤寛之，北原美遥，松森靖夫;佐々木智謙，佐藤寛之，塚原健将，松森靖夫;松森靖夫
通讯作者：
松森靖夫

芸術的経験としての音楽表現活動における子ども間の協同の成立の様相

儿童在作为艺术体验的音乐表达活动中的合作方面

DOI：
10.32287/td00032234
发表时间：
2022
期刊：
大阪教育大学紀要. 総合教育科学
影响因子：
0
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;兼平佳枝
通讯作者：
兼平佳枝

A Qualitative Research Study Examining an Assessment both for and as Learning in a Science Lesson based on a Strategy of Formative Assessment: Analyzing the Fifth-Grade Unit on the “Dissolution of Substances”

一项基于形成性评估策略的定性研究，检验科学课中的评估和学习：分析五年级单元的“物质溶解”

DOI：
10.11639/sjst.sp20003
发表时间：
2021
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
0
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;兼平佳枝;渡辺理文・杉野さち子・森本信也
通讯作者：
渡辺理文・杉野さち子・森本信也

特集「理科授業による資質・能力の育成」について

关于特辑“通过科学课程培养素质和能力”

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
日本理科教育学会誌『理科教育学研究』
影响因子：
0
作者：
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;塚原健将，佐々木智謙譲，松森靖夫;宮澤和孝，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫，佐久間覚，新宮響子;松森靖夫
通讯作者：
松森靖夫