A study on Professional Standards and Action Research Programmes for School Leaders
A study on Professional Standards and Action Research Programmes for School Leaders
学校领导者专业标准与行动研究计划研究
批准号：
17K13986
负责人：
KANAGAWA MAKIKO
金额：
$0.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクションリサーチに関する考察（４）-「スクールリーダー教育者」の専門性開発の視点から-
对行动研究作为主动学习培养学校管理能力的思考（四）——从“学校领导教育者”专业发展的视角——
对行动研究作为主动学习培养学校管理能力的思考（四）——从“学校领导教育者”专业发展的视角——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
教育学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[曽余田浩史, 金川舞貴子, 大空秀文, 長沼正義, 佐々木優]
通讯作者：
佐々木優
教職大学院のスクールリーダー教育における教育経営学の課題
教学研究生院学校领导教育中的教育管理问题
教学研究生院学校领导教育中的教育管理问题
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sevilla, Anton Luis, 金川舞貴子]
通讯作者：
金川舞貴子
「スコットランドにおけるスクールリーダー教育プログラムの基本枠組みに関する考察（２）」
《苏格兰学校领导者教育项目基本框架的思考（2）》
《苏格兰学校领导者教育项目基本框架的思考（2）》
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
教育学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[小林紀子, 砂上史子, 刑部育子, 大日方 真史, 樋口裕介, 金川舞貴子]
通讯作者：
金川舞貴子
スコットランドにおけるスクールリーダー教育プログラムの基本枠組みに関する考察（２）
苏格兰学校领导教育计划基本框架的思考（2）
苏格兰学校领导教育计划基本框架的思考（2）
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[金子研太, 大日方真史, 金川舞貴子]
通讯作者：
金川舞貴子
教職大学院における「学校マネジメント」教育の課題と展望
教师研究生院“学校管理”教育的问题与展望
教师研究生院“学校管理”教育的问题与展望
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
教育学研究紀要（CD-ROM版）
影响因子：
--
作者：
[曽余田浩史, 福本昌之, 熊丸真太郎, 金川舞貴子]
通讯作者：
金川舞貴子
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