Improving Japanese language teaching through the Book Club method

通过读书俱乐部方法改善日语教学

• 批准号: 17K14030
• 负责人: Katsuta Hikaru
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Toyo University (2018-2019)University of Tsukuba (2017)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K14030/
• 关键词: 自立した読み手; ブック・クラブ; 物語創作活動; リーディング・ワークショップ; 教科書を用いた授業; 責任の段階的移行; 児童の創造力; 影響力のある教師; ブッククラブ; 授業研究; 国語科; 物語創作

项目成果

読者反応理論からみた文学教育における深い学び

读者反应理论视角下的深度学习在文学教育中的应用

• DOI: 10.20555/kokugoka.86.0_5
• 发表时间: 2019
• 期刊: kokugokakyouiku
• 作者: 森田香緒里;山野有紀;髙橋正人;森田香緒里;髙橋正人;髙橋正人;髙橋正人;長田友紀;髙橋正人;髙橋正人;森田香緒里;髙橋正人;勝田 光
• 通讯作者: 勝田 光

米国における「読むことの責任の段階的移行」をめぐる議論について-その批判と具体化に着目して-

关于美国围绕“阅读责任的逐渐转移”的争论——聚焦其批评与具体化——

• 发表时间: 2017
• 作者: Yoko Usui;Katsumi Sato;Shinichi Watabe;勝田光
• 通讯作者: 勝田光

文学教育における「深い学び」新学習指導要領における文学教育の方向性

文学教育的“深度学习”：新课程纲要中文学教育的方向

• 发表时间: 2019
• 作者: Yoko Usui;Katsumi Sato;Shinichi Watabe;勝田光
• 通讯作者: 勝田光

The discussion on “Gradual Release of Responsibility" for reading in the United States: Criticism and classroom application

美国阅读“逐步释放责任”的讨论：批评与课堂应用

• DOI: 10.15068/00150846
• 发表时间: 2017
• 期刊: 人文科教育研究
• 作者: 原 郁水;古田 真司;勝田光;Jeremy Rappleye;Jeremy Rappleye;原郁水;Hikaru Katsuta;Kariya Takehiko & Rappleye Jeremy;勝田光
• 通讯作者: 勝田光

小学校国語科における物語創作をゴールにした読むことの学習指導-小学2年生が創作した「がまくん・かえるくん」シリーズの分析-

小学日语课中以故事创作为目标的阅读学习指导～二年级学生创作的《蟾蜍君/青蛙君》系列解析～

• 发表时间: 2017
• 期刊: 国語と教育
• 作者: Shinichi Aizawa;Mei Kagawa;Jeremy Rappleye;勝田光
• 通讯作者: 勝田光