Improving Japanese language teaching through the Book Club method
通过读书俱乐部方法改善日语教学
基本信息
- 批准号:17K14030
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
読者反応理論からみた文学教育における深い学び
读者反应理论视角下的深度学习在文学教育中的应用
- DOI:10.20555/kokugoka.86.0_5
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:森田香緒里;山野有紀;髙橋正人;森田香緒里;髙橋正人;髙橋正人;髙橋正人;長田友紀;髙橋正人;髙橋正人;森田香緒里;髙橋正人;勝田 光
- 通讯作者:勝田 光
米国における「読むことの責任の段階的移行」をめぐる議論について-その批判と具体化に着目して-
关于美国围绕“阅读责任的逐渐转移”的争论——聚焦其批评与具体化——
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoko Usui;Katsumi Sato;Shinichi Watabe;勝田光
- 通讯作者:勝田光
文学教育における「深い学び」新学習指導要領における文学教育の方向性
文学教育的“深度学习”:新课程纲要中文学教育的方向
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoko Usui;Katsumi Sato;Shinichi Watabe;勝田光
- 通讯作者:勝田光
The discussion on “Gradual Release of Responsibility" for reading in the United States: Criticism and classroom application
美国阅读“逐步释放责任”的讨论:批评与课堂应用
- DOI:10.15068/00150846
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:原 郁水;古田 真司;勝田光;Jeremy Rappleye;Jeremy Rappleye;原郁水;Hikaru Katsuta;Kariya Takehiko & Rappleye Jeremy;勝田光
- 通讯作者:勝田光
小学校国語科における物語創作をゴールにした読むことの学習指導-小学2年生が創作した「がまくん・かえるくん」シリーズの分析-
小学日语课中以故事创作为目标的阅读学习指导~二年级学生创作的《蟾蜍君/青蛙君》系列解析~
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shinichi Aizawa;Mei Kagawa;Jeremy Rappleye;勝田光
- 通讯作者:勝田光
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Katsuta Hikaru其他文献
小・中・高等学校でのプログラミング教育実践 -問題解決を目的とした論理的思考力の育成-
小学、初中、高中编程教育实践 - 培养解决问题的逻辑思维能力 -
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Katsuta Hikaru;Sawada Eisuke;菊地 章(編);太田孝・髙橋正人;稲井達也・森田盛行・平久江祐二・小川三和子・稲垣達也 他;日本教科内容学会(編);菊地,他 - 通讯作者:
菊地,他
高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント-導入のための実践実例23-
高中“探究式学习”实用课程管理-入门实例23-
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Katsuta Hikaru;Sawada Eisuke;菊地 章(編);太田孝・髙橋正人;稲井達也・森田盛行・平久江祐二・小川三和子・稲垣達也 他;日本教科内容学会(編);菊地,他;髙橋正人;稲井達也(編著) - 通讯作者:
稲井達也(編著)
Encouraging Independent Readers: Combining Reading Workshop and Textbook‐Based Lessons in a Japanese High School Classroom
鼓励独立阅读:在日本高中课堂上结合阅读研讨会和基于教科书的课程
- DOI:
10.1002/jaal.1135 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0.9
- 作者:
Katsuta Hikaru;Sawada Eisuke - 通讯作者:
Sawada Eisuke
「芥川龍之介『羅生門』を核とした探究型授業に関する研究~高等学校国語科における言語活動を通した「学び」の質の向上を目指して~」
“以芥川龙之介的《罗生门》为中心的探究式课堂研究——旨在通过高中日语课堂的语言活动提高‘学习’的质量”
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Katsuta Hikaru;Sawada Eisuke;菊地 章(編);太田孝・髙橋正人 - 通讯作者:
太田孝・髙橋正人
「高等学校「古典探究(Advanced Classics)」における探究的な学びの深化に関する研究~「若紫」における視線・顔認識・フランス語訳・映像テクストをめぐって~」
《深化高中探索性学习的研究《高级经典》——关于《若村崎》中的凝视、面部识别、法语翻译和视频文本》
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Katsuta Hikaru;Sawada Eisuke;菊地 章(編);太田孝・髙橋正人;稲井達也・森田盛行・平久江祐二・小川三和子・稲垣達也 他;日本教科内容学会(編);菊地,他;髙橋正人 - 通讯作者:
髙橋正人
Katsuta Hikaru的其他文献
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