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Research on Feedback That Uses LMS in Training Program for Science Teachers at Elementary and Junior High Schools
LMS在中小学科学教师培训中的反馈研究
基本信息
- 批准号：17K17619
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（10）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中学校理科において単元を貫く探究過程を生徒はどう進むのか －第３学年「化学変化とイオン」における予察的検討－
初中科学全单元的探究过程如何进行——三年级《化学变化与离子》的预习——
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：田中真仁;伊藤 剛;祐村惠彦;関本慶太・平中宏典
- 通讯作者：関本慶太・平中宏典
振り返り記述の特徴語を基にしたフィードバック素材生成システムの開発
基于回顾性描述特征词的反馈素材生成系统开发
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：藤本甲子郎;伊藤 剛;宮城島進也;上田太郎;祐村恵彦;平中宏典
- 通讯作者：平中宏典
未来の社会を指向した「単元構想」の重要性 －これからの教員養成・教員研修に向けて－
面向未来社会的“单元观念”的重要性 - 对于未来的师资培养和师资培训 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ueki Shigeharu;Nishikawa Junko;Fukuchi Mineyo;Konno Yasunori;Takeda Masahide;Moritoki Yuki;Chihara Junichi;Omokawa Ayumi;Saga Tomoo;Hirokawa Makoto;髙橋 純一;鈴木昭夫・平中宏典
- 通讯作者：鈴木昭夫・平中宏典
理科の探究を支えるCSCLとその環境構築に向けて －中学校理科の授業で生成されるデータに着目して－
构建支持科学探索的CSCL及其环境 - 关注初中科学课堂产生的数据 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤 剛;田中 正光;酒井大貴・関本慶太・平中宏典
- 通讯作者：酒井大貴・関本慶太・平中宏典
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HIRANAKA Hironori其他文献
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