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中学校体育における学習意欲を促す動機づけ雰囲気の実証的研究

初中体育教学中促进学习动机的激励氛围实证研究

基本信息

批准号：
17K17881
负责人：
中須賀巧
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Hyogo University of Teacher Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K17881/
关键词：
体育心理学動機づけ雰囲気学習意欲体育授業発達段階

项目摘要

本研究では，生徒の学習意欲を促す体育授業における動機づけ雰囲気について，横断的・縦断的な調査による量データと授業介入による実践的な質データを相互補完的アプローチから検討することを目的としている．本研究を推進させることによって，①生徒の学習意欲を促す体育授業における動機づけ雰囲気について解明できる，②学習意欲の低下を回復・向上させる授業設計や指導方法について，成長段階ごとの特徴が明らかにできる，③中学校3年間を通して学習意欲がどのように変動するのかについて解明できる．さらに，これらの知見をベースに考察を進めることによって，教育現場に実際的な知見を示すことができ，学習意欲向上を意図する指導への一助になることが期待される．今年度は，縦断データの再分析と実践的研究に着手した．体育授業における学習意欲ならびに動機づけ雰囲気，目標志向性に関して中学校3年間の縦断データ（9波のパネルデータ）はこれまでに類のない貴重なデータと言える．3年間の体育における学習意欲に関して成長曲線モデルを用いた分析結果は，学習を促進する意欲的側面の得点は横ばい傾向であり，従来の研究知見を支持するものであった．一方で，学習を抑制する回避的側面の得点は低下傾向が認められ，これまでの横断研究では明らかにできなかった新知見と言える．さらに学習意欲と動機づけ雰囲気との関連について成長曲線モデルを組み合わせた分析を進めたところ，熟達・協同雰囲気が意欲的側面を維持・向上し，回避的側面を抑制することが確認された．実践的研究に関しては昨年度に引き続き、新型ウィルスによる感染症再拡大に伴い，予定していた実践に遅れは生じたが，実践の期間や計画を再考したことで，体育授業における実践研究を遂行することができた．今年度は最終データの解析を進め横断的・縦断的研究と実践的研究から得た知見を総合的に考察していく．

This study aims to investigate the motivation and motivation of students in physical education, and to investigate the quality and motivation of students in physical education. This study is carried forward in the following aspects: ① Students 'learning intention promotes the motivation of physical education teaching; ② Students' learning intention recovers; ② Students 'learning intention improves; ② Students' learning intention improves; ③ Students 'learning intention improves; ③ Students' learning intention improves; ② Students 'learning intention improves; ③ Students' learning intention improves; ② Students 'learning intention improves; ③ Students' learning intention improves; ② Students ' In addition, the knowledge and knowledge of the field of education are displayed in the field of education, and the intention of learning is to be upward. This year, the study of the re-analysis of the problem began. Physical education teaching, learning intention, motivation, motivation 9 waves of growth curve of learning intention during 3 years of sports activity analysis results of learning intention bottom line of learning promotion trend of learning intention bottom line of learning intention trend of learning intention of On the one hand, learning is inhibited. On the other hand, learning is avoided. On the other hand, learning is inhibited. On the other hand, learning is inhibited. On the other hand, learning is avoided. On the other hand, learning is inhibited. On the other hand, learning is The relationship between learning intention and motivation, growth curve, group, analysis, maturity, synergy, intention, bottom, maintenance, upward, avoidance, bottom, suppression, confirmation, etc. The research on the implementation of the new model of infectious diseases is carried out in the future. This year, the final analysis of the problem is to make progress in the study of cross-cutting and cross-cutting, and the study of practical problems is to make progress in the study of knowledge and integration.