A ontology-based visualization system for supporting meaningful learning of e-book users

一种基于本体的可视化系统，用于支持电子书用户的有意义学习

• 批准号: 17K17936
• 负责人: WANG JINGYUN
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kyushu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K17936/
• 关键词: オントロジー; 発見学習環境; 有意味学習環境; 学習データ分析; 知識構造可視化; 可視化マップ; 学習支援システム; 知識構造; 電子教科書; 発見学習; 有意味学習; 可視化; 教育ビッグデータ

项目成果

A meaningful discovery learning environment for e-book learners.

为电子书学习者提供有意义的发现学习环境。

• 发表时间: 2017
• 期刊: 2017 IEEE Global Engineering Education Conference
• 作者: Sano T.;Kobayashi T.;Ogawa O.;Matsuda M.;Atsushi Shimada,Hiroaki Ogata,Jingyun Wang
• 通讯作者: Atsushi Shimada,Hiroaki Ogata,Jingyun Wang

Meaningful learning support for digital textbook users,

为数字教科书用户提供有意义的学习支持，

• 发表时间: 2019
• 作者: Jingyun Wang

Knowledge visualization based on e-learning Technique

基于e-learning技术的知识可视化

• 发表时间: 2019
• 作者: Shiraki Tomohiro;Niidome Yoshiaki;Toshimitsu Fumiyuki;Shiraishi Tomonari;Shiga Tamehito;Yu Boda;Fujigaya Tsuyohiko;Jingyun Wang
• 通讯作者: Jingyun Wang

Meaningful Learning Support Environments Based on Ontology Technique

基于本体技术的有意义的学习支持环境

• 发表时间: 2018
• 作者: Turek Edyta;Shiraki Tomohiro;Shiraishi Tomonari;Shiga Tamehito;Fujigaya Tsuyohiko;Janas Dawid;Jingyun Wang
• 通讯作者: Jingyun Wang

Integrat-ing Multimodal Learning Analytics and Inclusive Learning Support Systems for People of All Ages.

为所有年龄段的人集成多模式学习分析和包容性学习支持系统。

• 发表时间: 2019
• 作者: Tamura;K.;Lu;M.;Knomi S.;Hatano;K.;Inaba;M.;Oi;M.;Okamoto;K.;Okubo;F.;Shimada;A.;Wang;A.;Yamada;M.;& Yamada;Y.
• 通讯作者: Y.