Developing practical training in school counseling using evidence-based methods and international comparisons

使用循证方法和国际比较开展学校咨询实践培训

基本信息

  • 批准号:
    26380921
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(76)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
特集 学校のアセスメント入門 学校で見立てる、学校を見立てる―援助職のための学校アセスメント総論
专题:学校评估简介 - 看看学校,看看学校 - 支援人员学校评估的一般理论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮部緑・半田知佳・初澤宣子・永江優衣・伊藤亜矢子;伊藤亜矢子
  • 通讯作者:
    伊藤亜矢子
What qualities are required of school counselors to promote collaboration with teachers in providing socio-emotional support for children?: Based on a survey of Japanese school counselors and teachers.
学校辅导员需要具备哪些素质才能促进与教师的合作,为儿童提供社会情感支持?:基于对日本学校辅导员和教师的调查。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ito;A.
  • 通讯作者:
    A.
How the teacher's image of a classroom is formed: Teacher interviews using the Classroom Climate Inventory data.
教师的课堂形象是如何形成的:使用课堂氛围调查数据对教师进行访谈。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Miyabe;M. & Ito;A.
  • 通讯作者:
    A.
Application of the Social Emotional Health Survey to Japanese Youth
社会情绪健康调查在日本青少年中的应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shimoda;Y. & Ito;A.
  • 通讯作者:
    A.
「第6章生徒指導と学校・学級づくり」
《第六章学生辅导与学校/课堂发展》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    清田敦彦;志田望;高山次男;& 花田里欧子;伊藤亜矢子
  • 通讯作者:
    伊藤亜矢子
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Ito Ayako其他文献

Application of getting to outcomes for school evaluation in Japan
日本学校评估结果的应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ikeda;Kotoe;Ikeda Mitsuru;Ito Ayako
  • 通讯作者:
    Ito Ayako
時系列特徴を考慮した脳型計算ベース車載ネットワークセキュリティ技術に関する基礎的検討
考虑时序特征的类脑计算车载网络安全技术基础研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ise Wataru;Fujii Kentaro;Shiroguchi Katsuyuki;Ito Ayako;Kometani Kohei;Takeda Kiyoshi;Kawakami Eiryo;Yamashita Kazuo;Suzuki Kazuhiro;Okada Takaharu;Kurosaki Tomohiro;須田拓樹,夏井雅典,羽生貴弘
  • 通讯作者:
    須田拓樹,夏井雅典,羽生貴弘
Equity and Ethnicity in Japanese Firms' Global Talent Management
日本企业全球人才管理中的公平和种族
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ise Wataru;Fujii Kentaro;Shiroguchi Katsuyuki;Ito Ayako;Kometani Kohei;Takeda Kiyoshi;Kawakami Eiryo;Yamashita Kazuo;Suzuki Kazuhiro;Okada Takaharu;Kurosaki Tomohiro;須田拓樹,夏井雅典,羽生貴弘;Hilary Holbrow
  • 通讯作者:
    Hilary Holbrow
着床前胚染色体異数性検査(PGT-A)の現状と課題
植入前胚胎染色体非整倍体检测(PGT-A)的现状和问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shigeno Riyoko;Horie Ichiro;Miwa Masaki;Ito Ayako;Haraguchi Ai;Natsuda Shoko;Akazawa Satoru;Nagata Ai;Hasegawa Yuri;Miura Shoko;Miura Kiyonori;Kawakami Atsushi;Abiru Norio;根木玲子;佐藤 剛
  • 通讯作者:
    佐藤 剛
Uptake of 123I-metaiodobenzylguanidine by gastrointestinal stromal tumor
胃肠道间质瘤对 123I-间碘苄胍的摄取
  • DOI:
    10.1007/s12328-017-0743-2
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1
  • 作者:
    Bhanthumkomol Patommatat;Hijioka Susumu;Mizuno Nobumasa;Kuwahara Takamichi;Okuno Nozomi;Ito Ayako;Tanaka Tsutomu;Ishihara Makoto;Hirayama Yutaka;Onishi Sachiyo;Niwa Yasumasa;Tajika Masahiro;Ito Yuichi;Sasaki Eiichi;Inaba Yoshitaka;Shimizu Yasuhiro;Yatabe
  • 通讯作者:
    Yatabe

Ito Ayako的其他文献

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  • 发表时间:
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相似海外基金

国際比較による常勤スクールカウンセラーの全校型支援ー外部性を超える活動の探求ー
基于国际比较的全校范围内对全职学校辅导员的支持 - 超越外部性的活动探索 -
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    22K03152
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協働的コンサルテーションによるスクールカウンセラーの全校型支援の展開方法
如何通过协作咨询为学校辅导员提供全校范围的支持
  • 批准号:
    18K03132
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a school-wide support system for students with behavioral disorders
为有行为障碍的学生建立全校支持系统
  • 批准号:
    17H02716
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了