The Empirical study on education strategy of high school teachers in Japan

日本高中教师教育策略实证研究

基本信息

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学習行動の実相――高校入学時から2年2学期までの変化を追う
学习行为的现实：追踪从进入高中到第二年下学期的变化
高大接続改革と教育現場の断層――『善意』の帰結を問う
高中与大学衔接改革与教育领域的断层：质疑“善意”的后果
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    教育学研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    清水睦美・堀健志;吉田　文;田中暁龍;日下田岳史;田中暁龍;濱中淳子
  • 通讯作者：
    濱中淳子
高校生の学習行動を問い直す――定期考査と教育産業の位置づけに着目して
重新审视高中生学习行为：聚焦定期考试与教育行业定位
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;齋藤直子;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;濱中淳子;Naoko Saito;濱中淳子;Naoko Saito;濱中淳子・山村滋
  • 通讯作者：
    濱中淳子・山村滋
進学中堅校に通う高校生の学習行動と大学入試――大学入試センターパネル調査の分析から
中等学校高中生学习行为与高考——高考中心追踪调查分析
  • DOI：
  • 发表时间：
    2014
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;齋藤直子;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;Naoko Saito;濱中淳子;Naoko Saito;濱中淳子;Naoko Saito;濱中淳子・山村滋;濱中淳子・山村滋
  • 通讯作者：
    濱中淳子・山村滋
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  • 批准号：
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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