Case Study on Promoting Search-like Learning through Researcher-Like Activity
Case Study on Promoting Search-like Learning through Researcher-Like Activity
通过类似研究人员的活动促进类似搜索的学习的案例研究
批准号：
26381188
负责人：
IREI Mitsuyuki
金额：
$2.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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中学校数学におけるRLAを組み込んだ授業開発の取組と展望―新潟大学教育学部附属長岡中学校の実践研究の系譜を基に―
在初中数学中融入 RLA 课程的努力和展望 - 基于新泻大学教育学部附属长冈中学的实践研究血统 -
在初中数学中融入 RLA 课程的努力和展望 - 基于新泻大学教育学部附属长冈中学的实践研究血统 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
新潟大学教育学部研究紀要 人文・社会科学編
影响因子：
--
作者：
[北野友士, 小山内幸治, 西尾圭一郎, 松浦 義昭, 氏兼 惟和, 小山内幸治 北野友士 西尾圭一郎, 小山内幸治 西尾圭一郎 北野友士, Yuji Kitano,Koji Osanai,Keiichiro Nishio, 井口 浩・風間寛司・齋藤忠之]
通讯作者：
井口 浩・風間寛司・齋藤忠之
教職希望学生に対するRLAの試み―正多面体を題材に―
为希望成为教师的学生进行的RLA尝试 - 以正多面体为主题 -
为希望成为教师的学生进行的RLA尝试 - 以正多面体为主题 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊禮三之, 龍田智恵美, 青木慎恵, 伊禮三之, 青木慎恵, 伊禮三之, 伊禮三之, 伊禮三之, 小林俊道, 前川友樹, 伊禮三之・青木慎恵]
通讯作者：
伊禮三之・青木慎恵
パスカルの三角形を題材としたRLA
基于帕斯卡三角形的 RLA
基于帕斯卡三角形的 RLA
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊禮三之, 龍田智恵美, 青木慎恵, 伊禮三之, 青木慎恵, 伊禮三之, 伊禮三之, 伊禮三之, 小林俊道, 前川友樹, 伊禮三之・青木慎恵, 伊禮三之, 金城文子]
通讯作者：
金城文子
フィボナッチ数列の巡回性を題材としたRLA
基于斐波那契数列循环性质的 RLA
基于斐波那契数列循环性质的 RLA
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
日本数学教育学会誌 臨時増刊 総会特集号
影响因子：
--
作者：
[伊禮三之, 龍田智恵美, 青木慎恵]
通讯作者：
青木慎恵
合同変換によるRLAのポスターセッション(中１) ―お互いの考えに学びあう―
使用联合转化的 RLA 海报展示会（初一） - 互相学习 -
使用联合转化的 RLA 海报展示会（初一） - 互相学习 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊禮三之, 龍田智恵美, 青木慎恵, 伊禮三之, 青木慎恵, 伊禮三之, 伊禮三之, 伊禮三之, 小林俊道]
通讯作者：
小林俊道
共 24 条
Curriculum Development for "Applying Mathematics" of the New Course of Study
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批准号：22530959
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.58万
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财政年份：2010
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负责人：IREI Mitsuyuki
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依托单位：