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Clinical IPE: Interprofessional education in a point-of-care setting

Clinical IPE: Interprofessional education in a point-of-care setting
临床 IPE：护理点环境中的跨专业教育
批准号：
26460591
负责人：
ASAHINA Mayumi
金额：
$3.08万
依托单位：
Chiba University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26460591/
关键词：
専門職連携教育クリニカル・クラークシップ卒然教育卒前教育

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特集：プロフェッショナリズム教育の現状とこれから　９．ワークショップのプロダクト　教育方略．
专题：职业素养教育的现状与未来 9.
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： 医学教育
影响因子： --
作者： [3.Shimizu K, Shinga J, Yamasaki S, Kawamura M, Dörrie J, Schaft N, Sato Y, Iyoda T, Fujii S., 朝比奈真由美, 竹澤健太郎，上田倫央，惣田哲次，福原慎一郎，木内寛，宮川康，高尾徹也，辻村晃，根来宏光，松本-宮井和政，近藤誠，島田昌一，野々村祝夫, 朝比奈真由美，宮田靖志]
通讯作者： 朝比奈真由美，宮田靖志
Educating the Millennials: An invitation to evolve healthcare education?
教育千禧一代：发展医疗保健教育的邀请？
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Salcedo D, Yamauchi K, Asahina M, Ito S]
通讯作者： Ito S
特集：プロフェッショナリズム教育の現状とこれから　６．プロフェッショナリズム教育の実践－千葉大学のプロフェッショナリズム教育－．
专题：职业素养教育的现状与未来 6．
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： 医学教育
影响因子： --
作者： [3.Shimizu K, Shinga J, Yamasaki S, Kawamura M, Dörrie J, Schaft N, Sato Y, Iyoda T, Fujii S., 朝比奈真由美]
通讯作者： 朝比奈真由美
多職種連携教育　取り組み事例　千葉大学の場合
多学科协作教育倡议示例：千叶大学
DOI： --
发表时间： 2014
期刊： 医学教育
影响因子： --
作者： [Takezawa K, Kondo M, Kiuchi H, Soda T, Fukuhara S, Takao T, Miyagawa Y, Tsujimura A, Matsumoto-Miyai K, Shimada S, Nonomura N., 酒井郁子，朝比奈真由美，前田崇，関根祐子，黒河内仙奈，山田響子]
通讯作者： 酒井郁子，朝比奈真由美，前田崇，関根祐子，黒河内仙奈，山田響子
共 21 条
    Measuring interprofessional competency of medical school students who completed multistep, structured, four-year interprofessional education program
    • 批准号：
      23590586
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.33万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      ASAHINA Mayumi
    • 依托单位：
      Chiba University