The effect of intervention focusing on the negative - positive cognition and activities with trauma survivors

针对创伤幸存者消极-积极认知和活动的干预效果

• 批准号: 26780380
• 负责人: ITO DAISUKE
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Hyogo University of Teacher Education (2017)University of the Ryukyus (2014-2016)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26780380/
• 关键词: 外傷性ストレス; PTSD; 認知行動療法; 否定的認知・活動; 肯定的認知・活動; 心理的介入; 認知的フュージョン; 抑うつ; 生活支障度; プログラム; うつ症状; PTSD症状; 生活適応

项目成果

The influence of cognition and coping with trauma and symptoms on posttraumatic stress following trauma without the experience of thratened death.

在没有经历死亡威胁的情况下，认知和应对创伤和症状对创伤后应激的影响。

• 发表时间: 2014
• 作者: Ito;D.;Koseki;S.;Koseki;M.;Sasaki;M.;Suyama;H.;Ogawa;Y.;Takei;Y.;& Suzuki;S.
• 通讯作者: S.

A Brief School-Based Cognitive-Behavioral Intervention for Japanese Adolescents With Severe Posttraumatic Stress

• DOI: 10.1002/jts.22145
• 发表时间: 2016-12-01
• 期刊: JOURNAL OF TRAUMATIC STRESS
• 影响因子: 3.3
• 作者: Ito, Daisuke;Koseki, Shunsuke;Ohtani, Tetsuhiro
• 通讯作者: Ohtani, Tetsuhiro

Short-term Cognitive-behavioral Intervention Improves Severe Posttraumatic Stress Reaction in Students following the Great East Japan Earthquak

短期认知行为干预改善东日本大地震后学生的严重创伤后应激反应

• 发表时间: 2016
• 作者: Daisuke ITO;Shunsuke KOSEKI;Tetsuhiro OHTANI
• 通讯作者: Tetsuhiro OHTANI